聯(lián)合國(guó)教科文組織8日發(fā)表的新報(bào)告警告，男童面臨巨大輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。
報(bào)告說(shuō)，在全球范圍內(nèi)，男性和女性的高等教育入學(xué)人數(shù)比例為88:100。在73個(gè)國(guó)家，接受高中教育的男生比女生少，情況相反的國(guó)家為48個(gè)。相關(guān)數(shù)據(jù)突出了一個(gè)全球現(xiàn)象：童工和貧困等因素阻礙了男童充分參與學(xué)習(xí)，并導(dǎo)致其留級(jí)和輟學(xué)。
報(bào)道指出，在除撒哈拉以南非洲以外的所有地區(qū)，青年男性在高等教育中的代表性不足。這在北美、西歐、拉丁美洲和加勒比地區(qū)尤為嚴(yán)重，在這些地區(qū)，男女性的高等教育在校人數(shù)比例為81:100。在東亞和太平洋地區(qū)，這個(gè)數(shù)值是87:100；阿拉伯國(guó)家和中東歐地區(qū)則是91:100。
報(bào)告還說(shuō)，在2020年，從事勞動(dòng)活動(dòng)的1.6億兒童中有9700萬(wàn)是男童。童工存在的主要原因之一是缺乏保護(hù)性法律框架。
聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事阿祖萊說(shuō)，貧困和童工會(huì)導(dǎo)致男童輟學(xué)。為防止這種情況，各國(guó)迫切需要將最低就業(yè)年齡與義務(wù)教育年限結(jié)合起來(lái)。
報(bào)告透露，在一些國(guó)家，男孩在教育上落后的跡象已經(jīng)在初等教育結(jié)束時(shí)即已顯現(xiàn)。在有相關(guān)數(shù)據(jù)的57個(gè)國(guó)家中，10歲男童在閱讀技能方面的表現(xiàn)比女童差，而青春期男孩在中學(xué)階段的閱讀技能方面繼續(xù)落后于女孩。東亞和太平洋地區(qū)、拉丁美洲和加勒比地區(qū)以及阿拉伯國(guó)家都表現(xiàn)出這一趨勢(shì)，這些亦是男童輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)最高的地區(qū)。
教科文組織報(bào)告還顯示，應(yīng)對(duì)男童輟學(xué)現(xiàn)象的計(jì)劃和倡議極少。報(bào)告提供了一套具體建議，以防止男童輟學(xué)，構(gòu)建安全和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，投資于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和證據(jù)采集，建立和資助公平的教育系統(tǒng)，并推動(dòng)以綜合和協(xié)調(diào)的方法為所有學(xué)習(xí)者改善教育。（來(lái)源：中新網(wǎng)）
