“‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也。’‘傳道’是第一位的。”習(xí)近平總書記高度重視教師工作，身體力行倡導(dǎo)尊師重教。黨的十八大以來，總書記多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)教師工作的重要意義，對(duì)廣大教師提出殷殷希望。
（來源：中國(guó)新聞網(wǎng)）
教育，民族之命脈。先生，教育之魂魄。在習(xí)近平總書記心中，教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，殷殷囑托促前行。又到一年教師節(jié)，讓我們跟總書記一起，致敬好老師，致敬“大先生”！ （來源：中國(guó)新聞網(wǎng)）
【總書記的教書育人觀】 編者按：教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明前進(jìn)方向，對(duì)教師工作提出明確要求。值此第39個(gè)教師節(jié)，光明網(wǎng)特別推出《總書記的教書育人觀》系列...
【總書記的教書育人觀】 編者按：教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明前進(jìn)方向，對(duì)教師工作提出明確要求。值此第39個(gè)教師節(jié)，光明網(wǎng)特別推出《總書記的教書育人觀》系列...
【總書記的教書育人觀】 編者按：教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明前進(jìn)方向，對(duì)教師工作提出明確要求。值此第39個(gè)教師節(jié)，光明網(wǎng)特別推出《總書記的教書育人觀》系列...
一秒鐘能做多少事？消防員焦云龍說：“每一秒都是生命。”一種精神能傳播多遠(yuǎn)？王偉烈士的妻子阮國(guó)琴說：“成為光、活出光、傳播大愛光。”攜筆從戎是一種什么體驗(yàn)？李塵奇和龔雙情說：“當(dāng)兵，是一輩子最美好的體驗(yàn)！”央視網(wǎng)《青春大課》邀請(qǐng)四位退役老兵，走進(jìn)北京市第十四中學(xué)，給同學(xué)們上了一場(chǎng)別開生面的“開學(xué)第一課”。 （來源：央視網(wǎng)）
