實(shí)話實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始，我并沒(méi)有把湖里區(qū)教育局要舉辦的新年晚會(huì)和音樂(lè)快閃放在心里。不就是唱唱跳跳嗎？
不過(guò)，當(dāng)新年晚會(huì)母女相擁，當(dāng)快閃在朋友圈里刷屏后，有些想法開(kāi)始改變了——你會(huì)更理解早前湖里區(qū)教育局局長(zhǎng)吳雪慧所說(shuō)的“點(diǎn)燃激情”的含義。
的確，正如我們?cè)谥八f(shuō)的，不能孤立地看待湖里教育歲末年初的這三場(chǎng)活動(dòng)，它們是映射，映射出這個(gè)區(qū)教育工作者正在被點(diǎn)燃的激情。用現(xiàn)在最時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)擼起袖子加油干了。
在這個(gè)方面，作為教育記者，我有時(shí)真為一些學(xué)生家長(zhǎng)著急，他們還是以傳統(tǒng)的眼光來(lái)看湖里教育。他們沒(méi)有看到，去年的中考質(zhì)量評(píng)估，湖里區(qū)已經(jīng)沖到全市的最前列，僅次于直屬學(xué)校。某種意義上，湖里區(qū)的這個(gè)亞軍含金量還更高，因?yàn)楹飬^(qū)的畢業(yè)生中，有相當(dāng)一部分是外來(lái)娃。
再往前，2015年的高考，全省理科第二名和全市文科第一名，小學(xué)和初中都在湖里區(qū)讀。
當(dāng)然，有人覺(jué)得只說(shuō)中考和高考，“格調(diào)”不高。那么，到五緣實(shí)驗(yàn)幼兒園看一看，這所幼兒園關(guān)注的是孩子的體驗(yàn)和感受，想盡辦法給他們自由，而不是束縛。在每天一個(gè)半小時(shí)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間里，這所幼兒園的小孩可以決定他們要上哪間教室去玩；幼兒園每天都會(huì)發(fā)布“今日美食”，孩子們可以選擇自己午餐要吃什么套餐，早上的點(diǎn)心則是擺在班級(jí)外面，想去哪里吃就去哪里吃……
新辦3年的金安小學(xué)位于高林路63號(hào)，它開(kāi)辦“63好教室”，開(kāi)設(shè)有古琴、茶道、花藝、扎染、手工、陶藝、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、琵琶等六大類46門(mén)拓展型課程，滿足不同學(xué)生的需要。金安小學(xué)校長(zhǎng)林華強(qiáng)說(shuō)，“63好教室”是要從小培育學(xué)生美的素養(yǎng)，從關(guān)注課程走向關(guān)注學(xué)生未來(lái)的人生。
在歲末年初的三大活動(dòng)結(jié)束后，有湖里區(qū)的老師自豪地在社交媒體圈里寫(xiě)道:真真切切感受到湖里教育的新活力，“湖里的教育會(huì)越來(lái)越好”。
是的，更幸運(yùn)的是，你我都是見(jiàn)證者。
