5頂許社區(qū)書院
講“古厝故事”
傳鄉(xiāng)土文化
頂許社區(qū)書院位于灌口鎮(zhèn)頂許村，頂許村擁有眾多的歷史古跡，如“下許宗祠”、“破寨”、“凈心堂”、“張莊大厝”等，此外，頂許有著眾多珍貴百年古樹。
頂許社區(qū)書院根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的資源優(yōu)勢(shì)特色，推出“耕讀+共融”主題特色的發(fā)展方向。書院推出一個(gè)特色課堂———“古厝故事”，通過挖掘頂許村的民俗風(fēng)情、傳說故事、古建遺存、名人傳記、村規(guī)民約等傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，針對(duì)性地開展相對(duì)性課程，弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。除傳統(tǒng)課程之外，還開設(shè)趣味英語、舞蹈、繪畫等居民需求的培訓(xùn)。
6錦鶴社區(qū)書院
“四維互動(dòng)”模式
加強(qiáng)親子溝通
錦鶴社區(qū)是一個(gè)典型的新型工業(yè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、外來人口眾多，家庭結(jié)構(gòu)以雙職工家庭為主，隔代教育、親子問題突出。社區(qū)書院根據(jù)社區(qū)的特點(diǎn)和居民的需求，創(chuàng)建了“家庭·社區(qū)·學(xué)校·企業(yè)”于一體的“四維互動(dòng)”社區(qū)服務(wù)模式。
像“育兒能力提升小組”、“幼兒心理建設(shè)能力提升講座”這類有針對(duì)性的特色課題，是錦鶴社區(qū)書院每周都有的課程，“課堂+活動(dòng)”的模式，讓轄區(qū)居民“零距離”與孩子溝通，解決了因工作而忽視了家庭問題。
同時(shí)，社區(qū)書院成立的“錦鶴社區(qū)小紅帽志愿服務(wù)隊(duì)”，采用“小手拉大手”方式，進(jìn)行文明宣導(dǎo)和文明監(jiān)督，提升社區(qū)的精神文明建設(shè)。
