文化惠民活動(dòng)在孩子們的心中種下夢(mèng)想的種子。圖為金安社區(qū)小主持人培訓(xùn)。
（本組圖/湖里區(qū)委宣傳部 提供）
居民正在上舞蹈課。
不少課程是老少皆宜的共學(xué)課堂。圖為陶笛課。
▲聲樂培訓(xùn)老師蘭新龍把自己家的電鋼琴搬到課堂給小學(xué)員們上課。
黨的二十大報(bào)告提出“健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程”。日前，湖里區(qū)文化惠民活動(dòng)總結(jié)座談會(huì)在該區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心舉行。會(huì)上通報(bào)表揚(yáng)了一批惠民活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀志愿者及愛心企業(yè)；對(duì)今年來文化惠民活動(dòng)的組織實(shí)施情況進(jìn)行全方位復(fù)盤總結(jié)，對(duì)提升明年文化惠民活動(dòng)精準(zhǔn)把脈、集思廣益。
今年上半年，湖里區(qū)深入轄區(qū)城中村、新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、藝術(shù)協(xié)會(huì)等，廣泛征求各方意見、建議和需求；6月到10月，湖里區(qū)委宣傳部牽頭區(qū)直相關(guān)部門在全區(qū)開展“文化進(jìn)萬家·走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)”文化惠民活動(dòng)，通過“群眾點(diǎn)單，藝術(shù)協(xié)會(huì)接單，政府買單，受眾評(píng)單”等創(chuàng)新舉措，走進(jìn)全區(qū)48個(gè)社區(qū)、2個(gè)公益圖書館、1所民辦學(xué)校，面向5至75周歲的市民群眾提供13大文化藝術(shù)門類的2000多節(jié)公益文化培訓(xùn)課程，惠及5萬余人次，把文化惠民工程辦成百姓滿意的“民心工程”“精品工程”。
湖里區(qū)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，貫徹落實(shí)全國宣傳思想文化工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)文化惠民活動(dòng)，深入了解群眾精神文化需求，真正把文化服務(wù)送到基層群眾心坎上。
學(xué)有所獲
5萬余人次參與
課堂滿意度達(dá)99.68%
從暑假到初秋，湖里區(qū)居民“充電”忙。“文化進(jìn)萬家·走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)”文化惠民活動(dòng)開辟線上、線下報(bào)名通道，線上報(bào)名通道啟動(dòng)不到10分鐘，就有1200多位群眾踴躍報(bào)名；少兒閱讀與寫作、廣場(chǎng)舞、兒童畫等熱門科目，報(bào)名人數(shù)甚至超過原定名額的10倍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共惠及5萬余人次，點(diǎn)亮了城區(qū)百姓的文化生活。
結(jié)課時(shí)，許多學(xué)員通過滿意度調(diào)查小程序?yàn)榛顒?dòng)打分、留言，共有2719名受眾參與滿意度調(diào)查，整體滿意度高達(dá)99.68%。學(xué)員們紛紛表示，文化惠民活動(dòng)讓他們收獲了技能，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了生活。
不少小學(xué)員還萌發(fā)了作家夢(mèng)、畫家夢(mèng)。“我家的多肉植物很奇特，葉子滑溜溜的，手指放在上面像坐滑梯……”在后埔公益圖書館的寫作課上，一名小男孩觀察入微，在給大自然的“筆記”中這樣寫道。朱淑秀老師讀后夸贊，“你很有天賦，長(zhǎng)大后說不定能成為作家！”就是這么一句鼓勵(lì)，讓這名城中村男孩非常高興，也在他心里種下了夢(mèng)想的種子。
孩子們萌發(fā)了夢(mèng)想，“銀發(fā)一族”也實(shí)現(xiàn)了愿望。“我喊上閨蜜們一起報(bào)名魏克豐老師的手機(jī)攝影課！”今年66歲的學(xué)員劉小青擺弄著手中的智能手機(jī)，她不僅學(xué)會(huì)了用手機(jī)內(nèi)置的參考線構(gòu)圖，還熟練掌握Snapseed等修圖App，成為朋友圈的攝影達(dá)人。
百姓真正學(xué)有所成，才是文化惠民的生動(dòng)實(shí)踐。在聲樂、誦讀、美術(shù)等課上，很多熱愛文化和藝術(shù)、充滿天賦的民間高手紛紛涌現(xiàn)。湖里區(qū)書法家協(xié)會(huì)將學(xué)生的課堂成果納入暑期書法作品展覽，作品大獲好評(píng)，也吸納了多名成員入會(huì)。協(xié)會(huì)主席莊德義感慨道:“文化進(jìn)萬家課堂成了藝術(shù)協(xié)會(huì)和團(tuán)體挖掘人才的‘富礦’。”
人盡其才
9大協(xié)會(huì)百名老師 家門口免費(fèi)教學(xué)
學(xué)生帶樂器上課不稀奇，但您見過老師自己搬鋼琴進(jìn)課堂上課嗎？
在湖里區(qū)，就有這么一位老師——負(fù)責(zé)聲樂培訓(xùn)的蘭新龍，他發(fā)現(xiàn)上課的場(chǎng)地缺少聲樂教學(xué)用的鋼琴，就把自己家的電鋼琴搬到課堂。暑假的天氣十分炎熱，他常常忙得大汗淋漓，但看到學(xué)員們勤學(xué)苦練的樣子，他覺得一切辛苦都值得。
老師們的用心，也體現(xiàn)在備課上。湖里區(qū)作家協(xié)會(huì)的11位老師有個(gè)教研群。課前，他們制定好了教學(xué)模塊、課程課綱、基本要求；課后，他們?cè)谌豪镗x躍交流教學(xué)心得。“你看，教寫作閱讀，我們是認(rèn)真的！”刷著教研群的聊天記錄，協(xié)會(huì)主席韓韻自豪地說。
耳熟能詳?shù)?ldquo;名師大家”，在家門口免費(fèi)開課，這是很多居民不敢想的事情?；顒?dòng)消息傳開后，不少島外的居民都跑來湖里區(qū)聽課；一名四年級(jí)的男生聽說他喜愛的楊秀暉老師來金海社區(qū)開課，就叮囑爸爸一定要幫忙搶課；在高殿公益圖書館，甚至有外地的小朋友每周專程跑來“蹭課”，因?yàn)?ldquo;這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太寶貴了”……
此次活動(dòng)邀請(qǐng)了湖里區(qū)誦讀協(xié)會(huì)、攝影家協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等9大藝術(shù)協(xié)會(huì)的近百位優(yōu)秀文藝工作者，其中不乏多位國家級(jí)、省級(jí)文學(xué)家、藝術(shù)家。“老師傳授文化藝術(shù)知識(shí)和技能的同時(shí)，也將他們對(duì)文化藝術(shù)教育的思考與探索帶入課堂，提升了大家對(duì)美的感知力和想象力。”湖里區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席張及時(shí)說。
活動(dòng)拉近了文藝工作者與群眾的距離，也堅(jiān)定了他們“到人民中去”的信念。“我們協(xié)會(huì)來自社區(qū)，課堂讓我們回到群眾中去，在教書的同時(shí)挖掘人才，壯大藝術(shù)團(tuán)體的人才隊(duì)伍。”湖里區(qū)社區(qū)文化藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張雅坤表示。
物盡其用
首創(chuàng)融合發(fā)展新模式 激活社區(qū)治理新引擎
“我每次都提前十來分鐘到教室，但從來不是第一個(gè)——志愿者們總是早早來到教室，把空調(diào)開好，把設(shè)備調(diào)好，這些細(xì)節(jié)從來不落下。”劉小青回憶道。
開課前，社區(qū)細(xì)心了解課程報(bào)名情況，建好班級(jí)群，安排全程服務(wù)保障。興隆、后坑等社區(qū)還暖心地準(zhǔn)備了礦泉水、紙巾等；金安、高殿等社區(qū)制作許多引導(dǎo)牌和路線指引短視頻，得到居民們的一致好評(píng)。
感受到社區(qū)的熱情服務(wù)，群眾對(duì)社區(qū)的歸屬感、認(rèn)同感更強(qiáng)了，和社區(qū)的關(guān)系也更緊密了。課前課后，學(xué)員和家長(zhǎng)志愿者主動(dòng)承擔(dān)起“小助理”工作，協(xié)助課程和班級(jí)管理。課外，許多學(xué)員踴躍參與社區(qū)潔凈家園行動(dòng)、防臺(tái)風(fēng)志愿服務(wù)等活動(dòng)，有的還“全家總動(dòng)員”，攜家?guī)Э诘貐⑴c志愿活動(dòng)。
活動(dòng)如火如荼開展，新時(shí)代文明實(shí)踐陣地也得到有效利用。如今，在園山社區(qū)、康暉社區(qū)等多個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐陣地，百姓把這里當(dāng)成了自己的“家”——有的志愿者每天都來幫忙整理圖書、協(xié)助管理場(chǎng)所；有的搬來“茶桌仔”、書架，閱讀學(xué)習(xí)、泡茶交流，拉近了鄰里距離?；顒?dòng)點(diǎn)亮群眾美好生活的同時(shí)，也很好發(fā)揮了新時(shí)代文明實(shí)踐陣地的作用。
湖里區(qū)首創(chuàng)“文化+服務(wù)+治理”融合發(fā)展新模式，通過文化活動(dòng)溝通協(xié)調(diào)的紐帶作用，促進(jìn)了居民之間、居民與社區(qū)之間的溝通交流，激活社區(qū)治理新引擎。
【點(diǎn)擊】
三個(gè)方面發(fā)力
推動(dòng)文化惠民
走深走實(shí)
文化惠民是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，貴在堅(jiān)持。明年如何辦得更好，覆蓋面更廣？未來，湖里區(qū)將在以下三個(gè)方面發(fā)力，持續(xù)推動(dòng)文化惠民走深走實(shí):
一是堅(jiān)持“群眾性”。進(jìn)一步擴(kuò)大文化惠民活動(dòng)的受益范圍，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)、地點(diǎn)、服務(wù)保障等方面，做細(xì)做精“訂單式”“菜單式”服務(wù)，更加充分滿足百姓的多方位、多層次精神文化需求。
二是豐富“多樣性”。結(jié)合閩臺(tái)文化、僑鄉(xiāng)文化等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，下一步推出王船、剪紙、答嘴鼓等非遺文化培訓(xùn)項(xiàng)目；用好紅色文化陣地、愛國主義教育基地等，組織參學(xué)、研學(xué)；增設(shè)科普、健康養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)健身等課程項(xiàng)目，回應(yīng)百姓期盼。
三是增強(qiáng)“聯(lián)動(dòng)性”。探索建立“政府搭臺(tái)、社會(huì)參與、百姓受益”新機(jī)制，鼓勵(lì)高校院所、文藝院團(tuán)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等多方力量參與，促進(jìn)文化惠民活動(dòng)提質(zhì)增效，打好文化惠民“組合拳”?！?記者 莊筱婧 陸曉鳳 通訊員 徐淑純)
來源：廈門日?qǐng)?bào)
