集美區(qū)
心理健康輔導(dǎo)站設(shè)施齊全
學(xué)校附近隨意堆放雜物
●時(shí)間:6月16日14:00-18:00
●地點(diǎn):樂安中學(xué)、廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)（集美分校）及周邊
下午上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，暗訪團(tuán)先后來(lái)到樂安中學(xué)、廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)（集美分校）門口，均未見老師和民警或協(xié)管員維護(hù)校門口治安和交通秩序，校園周邊的主要交通路口也未見維護(hù)交通秩序的交警。樂安中學(xué)西門通道和周邊背街小巷，環(huán)境衛(wèi)生臟亂，廢品收購(gòu)站雜物隨意堆放在門口，沿街商鋪垃圾落地，機(jī)動(dòng)車違停堵塞通道，暗訪團(tuán)還發(fā)現(xiàn)多家文身、臺(tái)球廳等店鋪。
孫厝社區(qū)和灌口第一社區(qū)內(nèi)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、防疫常識(shí)等公益廣告宣傳到位，但孫厝社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生臟亂差，存在垃圾落地、雜物亂堆放、機(jī)動(dòng)車違停等問題；灌口第一社區(qū)宣傳欄招聘廣告亂張貼，社區(qū)籃球場(chǎng)存在不文明晾曬現(xiàn)象。
集美區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站相關(guān)資質(zhì)、證件齊全，設(shè)有24小時(shí)學(xué)生心理援助熱線和專門的熱線接聽室，暗訪團(tuán)撥打熱線后，相關(guān)人員在很短時(shí)間內(nèi)接通。
暗訪團(tuán)走訪校園周邊的兩家網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)規(guī)范，環(huán)境良好，消防設(shè)施齊全，安全檢查記錄跟進(jìn)到位，但其中一家網(wǎng)吧未在顯著位置設(shè)置“禁止未成年人入內(nèi)”標(biāo)志，另一家網(wǎng)吧身份證信息紙質(zhì)登記本登記潦草、模糊。
海滄區(qū)
學(xué)生自覺走斑馬線
校園周邊秩序待加強(qiáng)
●時(shí)間:6月17日13:00-18:00
●地點(diǎn):延奎實(shí)驗(yàn)小學(xué)、天心島小學(xué)及周邊
下午上學(xué)時(shí)段，暗訪團(tuán)在延奎實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口看到，家長(zhǎng)志愿者身穿紅馬甲、手拿標(biāo)識(shí)旗，不時(shí)提醒過(guò)馬路的學(xué)生注意安全，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車減速讓行。盡管校門前車輛不多，但學(xué)生都自覺走斑馬線，快速通過(guò)。然而，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生有待提升:紙屑、煙頭、包裝袋等垃圾落地，在學(xué)生上學(xué)的必經(jīng)之路，電動(dòng)車私拉電線充電。16時(shí)30分左右，天心島小學(xué)進(jìn)入放學(xué)時(shí)段，保安、民警和協(xié)管員疏通校門口通道，放學(xué)秩序總體較好。不過(guò)，仍有接學(xué)生的家長(zhǎng)將機(jī)動(dòng)車違停在學(xué)校門口的道路上，造成交通擁堵。另外，在兩所學(xué)校周邊200米內(nèi)，暗訪團(tuán)都發(fā)現(xiàn)有店鋪售賣彩票。
校園周邊的兩家網(wǎng)吧，均在顯著位置張貼“禁止未成年人入內(nèi)”的標(biāo)志，消防通道暢通，微型消防站整潔，但對(duì)非會(huì)員的上網(wǎng)記錄沒有完整登記，個(gè)別身份證信息紙質(zhì)登記字跡潦草、缺漏數(shù)字。
暗訪團(tuán)對(duì)校園周邊社區(qū)、小區(qū)和未成年人心理輔導(dǎo)站進(jìn)行了走訪。海虹社區(qū)未成年人活動(dòng)記錄準(zhǔn)確，歸檔完整；海林社區(qū)未成年人活動(dòng)記錄不清晰、不完整，個(gè)別工作人員不熟悉相關(guān)流程。旭日海灣小區(qū)消火栓未及時(shí)檢查登記，沿街店鋪門前堆放雜物，垃圾落地，地面上有大片污漬。
同安區(qū)
文明宣傳氛圍濃厚
雜物堆積未及時(shí)清理
●時(shí)間:6月17日14:00-18:00
●地點(diǎn):同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)及周邊
下午上學(xué)時(shí)段，暗訪團(tuán)在同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口看到，開車送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)大多即停即走。校門口有老師、安保人員維護(hù)交通秩序。但在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南門，暗訪團(tuán)未見老師或協(xié)管員維護(hù)校門口交通秩序，銀蓮路上有不少違停車輛，增加了校門口的交通負(fù)擔(dān)。校園周邊環(huán)境衛(wèi)生秩序總體較好，但個(gè)別垃圾桶旁有掉落在地的煙頭、紙巾等。距離學(xué)校200米內(nèi)有煙酒銷售網(wǎng)點(diǎn)，且未明顯設(shè)置“不向未成年人出售煙酒”的標(biāo)志。
暗訪團(tuán)來(lái)到溪邊社區(qū)和三秀社區(qū)，社區(qū)內(nèi)文明宣傳氛圍濃厚，定期開展各類未成年人活動(dòng)，相關(guān)記錄詳細(xì)、全面。然而，兩個(gè)社區(qū)都存在雜物、垃圾隨意堆放，垃圾分類不精準(zhǔn)等問題。
暗訪未成年人心理健康輔導(dǎo)站，工作人員在崗，各類記錄清晰、齊全。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防設(shè)施未按時(shí)檢查。
暗訪校園周邊兩處網(wǎng)吧，消防安全、衛(wèi)生防疫和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等公益廣告宣傳到位，網(wǎng)吧內(nèi)無(wú)大聲喧嘩、吸煙等不文明現(xiàn)象。不足的是，一處網(wǎng)吧安全疏散標(biāo)志不夠顯著，店員對(duì)消防安全通道的開啟方式不夠熟練。
翔安區(qū)
校門口等待區(qū)未起作用
社區(qū)垃圾分類不到位
●時(shí)間:6月16日 14:00-19:00
●地點(diǎn):翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、翔安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)及周邊
下午，暗訪團(tuán)來(lái)到翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、翔安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，兩所學(xué)校的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公益廣告宣傳氛圍濃厚，但學(xué)校周邊煙頭落地、雜物堆放等現(xiàn)象存在。在低年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)段，暗訪團(tuán)發(fā)現(xiàn)，翔安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖然設(shè)有保安亭，但安保人員未對(duì)放學(xué)時(shí)段校門口的交通秩序組織維護(hù)；校門口設(shè)置的班級(jí)等待區(qū)未起到作用，學(xué)生出校門后隨意走動(dòng)。同時(shí)，附近區(qū)域有很多電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車來(lái)來(lái)往往，沒有相關(guān)人員在校門口維護(hù)秩序，存在安全隱患。
暗訪團(tuán)走進(jìn)學(xué)校附近的兩處網(wǎng)吧，上網(wǎng)人員身份信息登記情況良好，均使用電腦錄入以及人臉識(shí)別方式進(jìn)行身份識(shí)別；網(wǎng)吧內(nèi)疏散標(biāo)志、未成年人禁止入內(nèi)標(biāo)志設(shè)置顯著。
祥吳社區(qū)、新店社區(qū)文明宣傳氛圍濃厚，但是環(huán)境衛(wèi)生有待改善。祥吳社區(qū)垃圾分類措施不到位，居委會(huì)院內(nèi)垃圾落地，居民主要活動(dòng)區(qū)域、商鋪聚集地未設(shè)置垃圾分類投放桶；新店社區(qū)存在垃圾死角，部分路段的分類垃圾桶桶身污垢多，未及時(shí)保潔清洗。
兩家校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供晚托服務(wù)，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，但沒有體現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向方面的管理制度。
措施
與共建單位合作
推出各類特色課程
嘉蓮街道盈翠社區(qū)“家有讀書郎大講堂”從2016年開辦以來(lái)已授課三百余次，主要依托社區(qū)書院，加強(qiáng)與共建單位、社區(qū)能人達(dá)人的合作，通過(guò)認(rèn)領(lǐng)課程、共享活動(dòng)等方式，解決師資力量問題。例如，轄內(nèi)的廈門市實(shí)驗(yàn)幼兒園老師認(rèn)領(lǐng)早教課，有特長(zhǎng)的熱心居民當(dāng)公益老師，開設(shè)幼兒英語(yǔ)、閩南童謠、手工美術(shù)等課程；廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)蓓蕾講堂、少兒書法課、魔法數(shù)學(xué)課等。此外，注重心理健康教育，從幼兒、學(xué)齡兒童到青少年，都有特色輔導(dǎo)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)各年齡層全覆蓋。萌娃們來(lái)到社區(qū)參加活動(dòng)，讓雙職工家長(zhǎng)沒有后顧之憂。
聲音
希望有關(guān)部門
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)監(jiān)管
學(xué)生家長(zhǎng)林先生:我接送孩子上學(xué)、放學(xué)時(shí)，經(jīng)?？吹礁鞣N補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、晚托班在校門口分發(fā)宣傳單，每家機(jī)構(gòu)都在竭盡所能地宣傳自己，但事實(shí)上，這些機(jī)構(gòu)的水平參差不齊，家長(zhǎng)們?cè)撊绾握鐒e？此外，我經(jīng)常接到他們打來(lái)的“騷擾電話”，問我需不需要給孩子報(bào)名參加培訓(xùn)，可是我沒有把我的手機(jī)號(hào)碼給過(guò)任何機(jī)構(gòu)，為什么個(gè)人信息會(huì)泄露呢？希望有關(guān)部門能針對(duì)這些情況加強(qiáng)監(jiān)管。
（文/記者 盧 琛 趙張昀 實(shí) 習(xí) 生 肖文琛）
