臺(tái)海網(wǎng)8月8日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道（記者 劉宇瀚 實(shí)習(xí)生 梁堃宇）
作為中國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)八大方言之一的閩南話，既對(duì)古代漢語(yǔ)和歷史的研究有著不可替代的作用，又是諸多閩南文化的載體、閩南文化傳承的橋梁。為普及閩南話，讓大家在學(xué)習(xí)閩南話中感受閩南文化的魅力，8月5日至6日，為期兩天的“快樂(lè)閩南話之旅”親子公益夏令營(yíng)活動(dòng)在惠和石文化園順利舉辦。
該活動(dòng)由湖里區(qū)委宣傳部主辦、湖里區(qū)圖書(shū)館承辦，分為繪制廈門(mén)市花三角梅、玩轉(zhuǎn)閩南常見(jiàn)植物、趣觀閩南速成實(shí)戰(zhàn)、聽(tīng)爺爺講紅色文化故事4個(gè)部分，共有45組親子參加了活動(dòng)。
閩南話活動(dòng)，學(xué)習(xí)樂(lè)趣多
活動(dòng)第一天，廈門(mén)金牌植物講師喜喜和鳥(niǎo)類(lèi)講師凌飛鶴將閩南話應(yīng)用到教學(xué)中，帶親子們認(rèn)識(shí)閩南植物和鳥(niǎo)類(lèi)。鳥(niǎo)類(lèi)講師先是讓親子們欣賞閩南語(yǔ)歌曲《野鳥(niǎo)》，接著配上各個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)的閩南語(yǔ)童謠，把閩南語(yǔ)童謠和鳥(niǎo)類(lèi)的教學(xué)糅合在一起?；顒?dòng)過(guò)程中，孩子們還舉行了鷺鳥(niǎo)覓食PK賽，即用很細(xì)的筷子夾食物比賽來(lái)模擬鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)食，新鮮刺激的比賽讓不少現(xiàn)場(chǎng)的孩子雀躍歡呼。
8月6日下午，在惠和石文化園的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊上，掛滿(mǎn)了孩子們做的樹(shù)葉標(biāo)本圖畫(huà)。孩子們用形態(tài)各異的葉子拼接成可愛(ài)的蝴蝶、舞動(dòng)的少女、巍峨的山峰及亭亭玉立的荷花等，稚嫩的圖畫(huà)中充滿(mǎn)了靈動(dòng)的想象。
文化教室里，廈門(mén)市閩南文化研究會(huì)理事黃國(guó)富為大家?guī)?lái)“湖里紅色文化故事”講座，介紹起廈門(mén)的紅色文化地方。講解過(guò)程中他語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，頻頻用閩南話來(lái)與大家互動(dòng)，獲得孩子和家長(zhǎng)的陣陣掌聲。“一個(gè)老人家用閩南話對(duì)司機(jī)說(shuō)自己要去第九市場(chǎng)買(mǎi)菜，結(jié)果司機(jī)以為對(duì)方講普通話，要去高崎。”黃國(guó)富給親子們講的詼諧幽默故事，一下子就將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮。
講座結(jié)束后，迎來(lái)親子有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。孩子們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言。不過(guò)，不少人上去回答時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)常念的詞寫(xiě)在牌子上竟是那樣的陌生，“不注意時(shí)還會(huì)記錯(cuò)日常閩南用語(yǔ)的發(fā)音。”家長(zhǎng)蔡先生感慨道。
從孩子開(kāi)始傳承閩南話
在有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)中，最后有十位小朋友勝出，不少上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品的小朋友還表演起了閩南童謠。
此外，12歲的陳鈺萍在樹(shù)葉標(biāo)本比賽中勝出，她的作品《一個(gè)人的T臺(tái)》是由幾張泛黃的葉子拼接而成。作為泉州人的她，本就講著一口流利的閩南話，這次的夏令營(yíng)讓她更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了閩南話。
對(duì)閩南話的傳承，黃國(guó)富認(rèn)為，現(xiàn)在閩南話和其他方言一樣處于危機(jī)重重的境地，“閩南話和古代漢語(yǔ)相近，與現(xiàn)代漢語(yǔ)差異大，學(xué)習(xí)難度大。”為此，他建議學(xué)習(xí)閩南話應(yīng)從娃娃抓起，讓閩南話走進(jìn)課堂，為孩子們從小學(xué)習(xí)閩南話培養(yǎng)語(yǔ)言環(huán)境。
雖然前來(lái)參加夏令營(yíng)的不乏外地人，但在廈門(mén)湖里區(qū)圖書(shū)館活動(dòng)部人員黃琳看來(lái)，不管本地人還是外地人，都可以學(xué)習(xí)閩南話，用閩南話交流，“通過(guò)這次夏令營(yíng)閩南話的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)黾恿藢?duì)這座城市的感知，流動(dòng)兒童更是增加了對(duì)廈門(mén)、對(duì)閩南的熟識(shí)度和認(rèn)同感。”
