臺(tái)海網(wǎng)11月13日訊 (海峽導(dǎo)報(bào)記者 沈曉麗) 現(xiàn)今，不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)自身，都非常重視“親子閱讀”。在和孩子的“親子閱讀”過程中，家長(zhǎng)要注意些什么呢？聽“小杜叔叔”為你細(xì)細(xì)道來。

　　湖明小學(xué)語文老師杜文斌一直關(guān)注孩子的早期閱讀和親子閱讀方面的研究，致力于推廣孩子的早期閱讀。每周五、六的19：30-20：00，他在外圖開講“聽小杜叔叔講故事”公益講座，深受孩子們喜歡，孩子們親切地稱呼他“小杜叔叔”。

　　關(guān)于“親子閱讀”，“小杜叔叔”提出了自己的相關(guān)建議。

親子閱讀，家長(zhǎng)不能太“功利”

　　親子閱讀，是指家長(zhǎng)和孩子在輕松愉快的氣氛中，共同閱讀圖書的活動(dòng)。在閱讀中，孩子與家長(zhǎng)是共同受益、共同成長(zhǎng)的。在參與親子閱讀的過程中，家長(zhǎng)能夠隨時(shí)掌握孩子的閱讀取向，這樣和孩子的溝通就更有共同點(diǎn)。不管是高年級(jí)的孩子還是低幼的孩子，家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)親子閱讀的這一重要作用。