面對(duì)這個(gè)群體,我們可以做些什么?
目前,社會(huì)對(duì)“流動(dòng)兒童”、“留守兒童”的關(guān)注度與日俱增,政府和民間組織、個(gè)人幫扶力度不斷加大。然而,3500萬(wàn)的“流動(dòng)兒童”、902萬(wàn)的“”留守兒童”如此龐大的群體,他們?nèi)钥赡苊媾R著身心的雙重考驗(yàn)。失學(xué)、外部的侵害、內(nèi)心的孤獨(dú),也將是他們必須越過(guò)的一道坎。
作為“廈門告別游”的發(fā)起人,安兜圖書(shū)館丁勇老師為孩子們無(wú)法在廈升學(xué)深表遺憾,他心里有一個(gè)美麗的愿望:“希望在孩子們的心里種下一棵善良的種子,哪怕生活環(huán)境不盡人意,哪怕缺少悉心的呵護(hù),也要自己茁壯成長(zhǎng),成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù),為更多的人遮風(fēng)擋雨。”丁老師還希望,六年后,孩子們可以通過(guò)自己的努力,考上心儀的大學(xué),重新開(kāi)始不一樣的人生。

