臺海網(wǎng)7月20日訊 （海峽導報記者 劉承烺 實習生 薛樣洋 通訊員 蔡建東)她是語文教研組長，2015年9月被評為廈門市優(yōu)秀班主任。其論文《一節(jié)自由習作講評課引發(fā)的思索》曾獲廈門市中小學班主任專業(yè)能力比賽——我的教育故事征文評選中學組一等獎。她是土生土長的翔安大嶝人，從芳齡二十到鬢角青絲，近50載春秋，她都一直守望著家鄉(xiāng)教育。她是學生眼中的“甩手掌柜”，從良師到益友，成就了無數(shù)漁家子弟。她就是大嶝中學“學霸班”的班主任鄭麗娜。
“時間很快，我又送走了一屆學生。”回憶起與孩子們相處的日子，鄭麗娜感慨萬千。
剛剛畢業(yè)的初三（2）班，是鄭麗娜從他們初一就開始帶的班級。第一次模擬考試，大嶝中學初三年段前10名就有7人來自鄭麗娜的班級，是年段名副其實的“學霸班”。盡管如此，鄭麗娜可以說是全年段最“無為”的班主任，班級布置、每日考勤、班級日記，甚至是體育中考和小中考期間，鄭麗娜因參加業(yè)務(wù)培訓，索性當起了“甩手掌柜”。
“我不想因自己的勤奮而摧毀孩子們的主人翁精神，我想讓班級成為孩子們的班級。”鄭麗娜總是把學生推到前臺，從班級事務(wù)分工安排到實施監(jiān)管，都由班干部主導，她負責協(xié)調(diào)和輔導，給予鼓勵和總結(jié)。鄭老師的“甩手”理念和適時“無為”政策，使班干部們很快就都能獨當一面。在鄭麗娜的班級內(nèi)，班干部們各司其職。不管班主任在與不在，班級都處在掌控之中。
鄭麗娜說：“我告訴過我的每一屆學生，做人第一，學習次之。讓學生有健全的人格和心靈比什么都重要，特別是初中三年。”
“我們不能只兩眼緊盯成績。”鄭麗娜非常倡導閱讀。她堅信，人的成長，最終是心靈的成長，閱讀和寫作是最有效的滋養(yǎng)方式。
