臺(tái)海網(wǎng)10月18日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 謝雅琳許茵茵 通訊員 林哲琦）為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，踐行習(xí)近平法治思想，推進(jìn)“八五”普法規(guī)劃全面實(shí)施，提升新時(shí)代思明區(qū)青少年的法治意識(shí)和思辯能力，10月16日，“立德樹(shù)人 德法兼修”第四屆思明區(qū)中小學(xué)生法治辯論賽在廈門(mén)市民立第二小學(xué)燃情開(kāi)戰(zhàn)。

　　本次活動(dòng)由思明區(qū)委依法治區(qū)辦指導(dǎo)，思明區(qū)司法局、思明區(qū)教育局、共青團(tuán)思明區(qū)委、思明區(qū)法學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，思明區(qū)人民法院、思明區(qū)人民檢察院、思明區(qū)圖書(shū)館協(xié)辦。比賽共有20支小學(xué)隊(duì)伍、8支中學(xué)隊(duì)伍參與，是該比賽創(chuàng)辦以來(lái)報(bào)名規(guī)模最大、參與人數(shù)最多的一屆。活動(dòng)全程進(jìn)行視頻錄像與圖片直播，圖片直播點(diǎn)擊量達(dá)7萬(wàn)余人次。

14場(chǎng)辯論 口才、思維的較量與碰撞

　　參賽的28支中小學(xué)隊(duì)伍分為14組，以“三對(duì)三”形式對(duì)抗辯論，分為開(kāi)篇立論、自由辯論及總結(jié)陳詞三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　“面對(duì)校園霸凌該不該出手相助”“良法善治的重點(diǎn)在于良法or善治”“社會(huì)發(fā)展主要依靠法治or德治”……小辯手們聚焦校園里、生活中的熱點(diǎn)話題，結(jié)合法治知識(shí)展開(kāi)激烈辯論，亮觀點(diǎn)、引法典、論理由，雄辯滔滔，妙語(yǔ)連珠，精彩激烈的交鋒引發(fā)場(chǎng)內(nèi)一陣陣掌聲。

　　每場(chǎng)辯論結(jié)束后，評(píng)委們對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并圍繞正反雙方審題立意、辯論技巧及邏輯思辯能力、臨場(chǎng)應(yīng)變等方面提出意見(jiàn)建議。

　　經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐，最終，廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)、廈門(mén)市仙岳小學(xué)、廈門(mén)雙十中學(xué)思明分校等10支小學(xué)組隊(duì)伍、4支中學(xué)組隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

　　在賽前準(zhǔn)備階段，各司法所充分調(diào)動(dòng)轄內(nèi)優(yōu)質(zhì)法律資源，組織專(zhuān)業(yè)律師和“蒲公英”普法志愿者前往學(xué)校開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn)，運(yùn)用“以賽代訓(xùn)”“以訓(xùn)促練”的培訓(xùn)模式，通過(guò)模擬辯論賽、專(zhuān)題講座等形式，助力選手們梳理觀點(diǎn)，更深刻理解辯題，提高思辨能力和表達(dá)能力，為本次比賽做好準(zhǔn)備。

數(shù)載耕耘 讓法治“種子”根植學(xué)生心中

　　思明區(qū)始終高度重視青少年法治教育工作，力求將法治種子根植于孩子們心中，以法治護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。思明區(qū)司法局堅(jiān)持多措并舉，開(kāi)展一系列豐富的“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，成立“蒲公英”校園法治工作室，持續(xù)開(kāi)展校園法治繪畫(huà)大賽、Vlog短視頻創(chuàng)意大賽、憲法晨讀等特色普法活動(dòng)，全方位、多層次、常態(tài)化推進(jìn)校園普法工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)法治力量和教育資源深度融合，不斷提升青少年法治意識(shí)和素養(yǎng)。“立德樹(shù)人 德法兼修”思明區(qū)中小學(xué)生法治辯論賽是思明區(qū)青少年法治教育工作的重要品牌。以2016年思明區(qū)法律援助中心與廈門(mén)市梧村小學(xué)合作舉辦的校內(nèi)法治辯論賽為起點(diǎn)，思明區(qū)司法局?jǐn)y手思明區(qū)教育局轉(zhuǎn)型升級(jí)，把“立德樹(shù)人 德法兼修”思明區(qū)中小學(xué)生法治辯論賽推廣到全區(qū)中小學(xué)，已成為學(xué)生鍛煉思辯能力的練兵場(chǎng)和傳承法治精神的主陣地。

　　育人以法，潤(rùn)物無(wú)聲。思明區(qū)司法局將持續(xù)開(kāi)展多種形式的法治進(jìn)校園活動(dòng)，以法治引領(lǐng)青少年、塑造青少年、護(hù)航青少年，不斷提升法治宣傳教育針對(duì)性實(shí)效性。