臺海網(wǎng)(微博)2月2日訊 （海峽導(dǎo)報記者 何怡超/文 黃少毅/圖）打拼商界十多年的陳琦琪，歷經(jīng)多次企業(yè)轉(zhuǎn)型后，在房地產(chǎn)及股權(quán)投資等領(lǐng)域開拓出全新事業(yè)，曾投資開發(fā)的多個別墅項目，均以高品質(zhì)的居住環(huán)境而廣受好評。
作為地道的廈門集美人、著名教育家陳嘉庚先生的宗親，事業(yè)上取得一定收獲的陳琦琪“飲水思源”，不僅傳承嘉庚精神，捐資新建36個班的省達(dá)標(biāo)實驗學(xué)校，作為廈門市女企業(yè)家協(xié)會會長的她更認(rèn)為，做慈善就要大聲說出來，才能影響和帶動更多人投入其中。
2014年，陳琦琪通過帶領(lǐng)廈門女企協(xié)開展“粉紅行動”、“關(guān)愛自閉癥兒童”、“圓夢助學(xué)”、“愛心編織”等近百場全民參與的慈善活動，真正詮釋了慈善的本質(zhì)——小善匯大流。
▲陳琦琪 創(chuàng)鑫投資集團(tuán)有限公司董事長、廈門市工商聯(lián)（總商會）副會長、廈門市女企業(yè)家協(xié)會會長
注重品質(zhì)開發(fā)的房產(chǎn)都留一套自住
從2000年到現(xiàn)在，陳琦琪和先生共開發(fā)過多個房地產(chǎn)項目，而注重配套的高品質(zhì)別墅項目，尤受高端客戶好評。據(jù)陳琦琪介紹，這些業(yè)主多數(shù)自住，即使轉(zhuǎn)賣，接手人也多半是老業(yè)主?！盁o論是從空間布局到質(zhì)量，尤其是大花園的設(shè)計，整體所展現(xiàn)的低調(diào)舒適的感覺，連我自己也很喜歡?！?
每個別墅項目建好后，陳琦琪和先生均會保留一套作為自住。
“我會很自然地以購買者和居住者的身份來考慮，尤其看重提升生活品質(zhì)的花園，因此，每套項目都請了知名設(shè)計師來設(shè)計花園?！标愮髡f。
傳承嘉庚精神新建省達(dá)標(biāo)實驗小學(xué)
近兩年，為了跟進(jìn)新開發(fā)的房地產(chǎn)項目，陳琦琪奔忙于廈門與漳浦兩地之間。
為了完善地產(chǎn)項目的教育資源配套，陳琦琪的原計劃是配合當(dāng)?shù)卣块T，新建一所小學(xué)分校。由于該所小學(xué)集中了眾多優(yōu)質(zhì)師資，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門考察后，希望能將這些優(yōu)質(zhì)資源的影響擴(kuò)大，將24個班擴(kuò)大為36個班的省達(dá)標(biāo)實驗小學(xué)。
對于出資方陳琦琪來說，省達(dá)標(biāo)實驗小學(xué)的建設(shè)金額將是原來的數(shù)倍。盡管如此，公司幾個股東經(jīng)過數(shù)小時商議，還是爽快地答應(yīng)了政府的擴(kuò)建建議。
很多人不理解陳琦琪的做法?！捌鋵?，他們不知道的是，盡個人所能來建一所學(xué)校，是我作為教育家后代，應(yīng)該去做的事?！标愮髡f。
陳琦琪從小耳濡目染嘉庚先生百年前的教育理念?！凹胃駝e人都在學(xué)，更何況我們作為他的后代，血脈里自有這樣的基因，更要學(xué)會傳承?！标愮髡f。
2014年秋季，正式完工的小學(xué)如期迎來了第一批36個班的學(xué)生。而這座擁有六棟教學(xué)樓、3個排球場、3個籃球場、塑膠跑道，以及可容納1800人同時做操的操場，終于圓了陳琦琪夫婦倆多年的建校夢。
帶領(lǐng)女企協(xié)傳播“小善大愛”
2013年，陳琦琪從上任會長陳愛欽手中接棒，正式成為廈門市女企業(yè)家協(xié)會會長?！白隽藭L，就要更多考慮自身的表率性，”陳琦琪深有體會，“做慈善就要大聲說出來，才能帶動更多人參與其中?！?
當(dāng)年9月，在廈門女企協(xié)的中秋慈善晚會上，陳琦琪與先生正式成立廈門市慈善總會陳琦琪鄭明煌慈善基金，現(xiàn)場捐贈100萬元作為該項慈善基金的啟動資金，以幫助更多貧困的乳腺癌患者。此外，陳琦琪還捐助10萬元給粉紅絲帶專項基金。
接任之后的陳琦琪，特地為廈門女企協(xié)做了一個三年的協(xié)會規(guī)劃。
2014年是協(xié)會的“公益慈善年”，陳琦琪通過成立一百多號人的慈善部，組建6個小分隊，號召女企協(xié)全體會員從不同角度做慈善，如關(guān)心孤寡老人，關(guān)愛自閉癥兒童、關(guān)愛婦女“兩癌”的“粉紅行動”、助學(xué)圓夢等。
2015年，是女企協(xié)的商務(wù)之年，但慈善仍然是女企協(xié)的主體。“慈善推動著我們要把企業(yè)家精神、把商業(yè)道德做一個更好的提升和發(fā)揚(yáng)，讓企業(yè)界做好自己公司的同時，也不要忘了自己的社會責(zé)任?！标愮髡f。
