1、曹植《七步詩》煮（cook）豆燃豆萁；相煎何（why）太急

　　2、嚙齒類動物有長長的門牙，不屬于嚙齒類動物的是：兔子；老鼠；貓；松鼠

　　3、川航飛機緊急迫降，填空landed（safely）

　　4、考到了紀念馬克思誕辰200年，填空200years（ago）

　　5、看《超人總動員2》預(yù)告片，問吃的什么食物？誰照顧小孩？戴面具的壞蛋在哪里出現(xiàn)過？

　　考題回放

　　“南京大片”、“客機迫降”等熱點入題

　　昨天，南外校門口圍滿了等待孩子的家長。多數(shù)家長表示，報考南外主要是因為仰慕南外的名氣和素質(zhì)教育，但競爭很激烈，即便很有實力，也不敢說有十足的把握能考上。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，也有原生態(tài)的考生來考試。一位來自邁皋橋小學(xué)的學(xué)生家長告訴記者，孩子課內(nèi)成績很優(yōu)秀，平時自己在家自學(xué)奧數(shù)，看過很多英文原版書籍，幾乎沒有在外補過課。他對孩子沖南外有一定信心。

　　昨天的面測分為兩場進行，上午9：30，第一批考完的孩子走出校門。有考生告訴記者，今年百科題變少了，只有一題考到匹配名著和作者以及作者的國籍，考到的名著有《西游記》、《哈利·波特》、《戰(zhàn)爭與和平》和《賣火柴的小女孩》。

　　一位力學(xué)小學(xué)的劉同學(xué)興奮地告訴記者：“面測有一段關(guān)于南京的宣傳片，學(xué)校老師曾經(jīng)播放過，太棒啦！”據(jù)考生回憶，看完“南京大片”，要求選擇一個最適合宣傳片的標題，還有選出視頻對南京的評價。除此之外，面測還考到了《超人總動員2》預(yù)告片和一段“101歲老奶奶和小孩對話”的視頻，考生依據(jù)視頻回答問題。比如問到當年老人的那個年代沒有什么？給出的選項有收音機、電話、電視和卡車。

　　根據(jù)考生的敘述，面測考察的范圍非常廣，涉及的內(nèi)容五花八門、貼近生活。比如數(shù)學(xué)考到了幾何和圖表題。英語首字母填空巧妙融合了馬克思誕辰200周年，川航客機緊急迫降等熱點新聞。今年首次考到了古詩翻譯，比如讓考生把曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁”當中“煮”，“相煎何太急”當中的“何”翻譯成英文單詞。

　　校方詳解

　　考能力！“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測”題型關(guān)注核心素養(yǎng)

　　南外黨委副書記連凱介紹說，今年面測時間為1小時，共有34個英語問題。正式開始前有5分鐘的模擬測試，在形式、流程上高度仿真。形式上采用PPT呈現(xiàn)問題的形式，學(xué)生在答題紙上填寫答案，可以在草稿紙上進行適當?shù)挠涗洝?/p>

　　“面測圍繞外語學(xué)科核心素養(yǎng)，著重通過‘現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測’的題型，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)潛力，包括語感、記憶力、注意力、思維品質(zhì)、接受能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)持久力等。”連凱舉例說，“根據(jù)詞根意思，選擇正確的單詞”、“根據(jù)定義，找出句中的回文”等題型可以體現(xiàn)出學(xué)生對新知識的接受速度及運用效果。再如聽指令完成任務(wù)。這在一定程度上可以體現(xiàn)出學(xué)生是否能夠?qū)φn堂指令做出正確、及時的反應(yīng)。面測題中也有非常基本的計算題，給的時間也很充裕，目的就是要考察學(xué)生的細致程度。

　　考策略！草稿紙上竟留了“答題線索”

　　“測試中的很多問題都可以通過不止一種方式獲得解答方法。”連凱揭開了面測題目的“別別竅”，比如要求將折疊過的三角形按要求剪出平行四邊形。如果是理性思維比較強的孩子，可以通過草稿畫圖來分析；如果是動手能力強的孩子，有足夠的時間供他利用草稿紙折疊操作。

　　面測還考察學(xué)生主動調(diào)適學(xué)習(xí)策略的能力。比如普通的草稿紙卻隱藏著答題線索。測試的第8題為聽指令完成作圖題，要求學(xué)生在草稿紙的相應(yīng)區(qū)域畫圖。而之后的第11題是讀指令作圖題，命題組有意識的在草稿紙上留了該圖的草稿備用圖，但在題目和答題紙中并沒有任何提示。如果孩子對學(xué)習(xí)資源敏感，善于自主多渠道獲取學(xué)習(xí)資源，那么在完成第8題時，對此處的備用圖就會留意，在完成第11題時就可以免去很多作圖步驟，節(jié)約大量時間，高效地完成任務(wù)。

　　考態(tài)度！引導(dǎo)考生愛家鄉(xiāng)、懂中國文化

　　連凱告訴記者，本次面測不僅題目設(shè)置有梯度，讓各種水平的學(xué)生都有機會表現(xiàn)，而且還傳遞著一份南外的情懷和態(tài)度，引導(dǎo)孩子樂觀生活、熱愛家鄉(xiāng)，用英語說好中國故事，介紹好中國文化。

　　連凱介紹說，測試中，我們要求學(xué)生嘗試翻譯中國古詩。模擬測試時，翻譯《泊秦淮》中的加點詞，正式測試中，翻譯《七步詩》的某些字詞，同時，結(jié)合這首詩，我們還設(shè)計了首字母填空，文本內(nèi)容即為對該詩作者的簡要英文介紹。兩首詩的譯文都是借鑒翻譯家許淵沖先生的譯文。希望學(xué)生體會到學(xué)好外語不僅是為了能更好地了解世界，也是讓世界能更好地了解中國。

　　面測的最后一題也是視頻題，節(jié)選的是有中英文字幕的南京宣傳片《The Best of Nanjing》的片段，設(shè)計的題型是選擇題（選擇最佳片名、選擇對南京的描述）。視頻畫面流光溢彩，場景氣勢恢弘，視覺沖擊力強，讓人看了不由對家鄉(xiāng)心生熱愛。（記者 李晨 王璟 通訊員 劉洪雷）

　　南京市教育局：

　　任何學(xué)校和個人 不得干擾考生填志愿

　　昨天是南京市中考生填報志愿的第一天。南京市教育局發(fā)布緊急通知，陸續(xù)接到家長、學(xué)生對一些學(xué)校的投訴和舉報。根據(jù)政策規(guī)定，自主填報中考志愿是學(xué)生和家長的權(quán)利，任何學(xué)校和個人不得采取任何形式進行干擾。

　　昨天，南京市教育局就規(guī)范志愿填報和招生有關(guān)事項再次明確和強調(diào)：任何學(xué)校和個人（包括校長、年級組長、班主任、任課教師等）不得掌握學(xué)生的動態(tài)口令卡。動態(tài)口令卡還沒有下發(fā)到學(xué)生手中的，必須立刻下發(fā)；已經(jīng)下發(fā)的，不得以任何理由要求學(xué)生上交。不得要求初三學(xué)生7月1日和2日兩天必須在校，不得要求學(xué)生集中到校填報志愿，不得要求學(xué)生到校進行所謂的志愿填報確認。不得以不發(fā)畢業(yè)證書等理由對學(xué)生進行威脅，強迫學(xué)生違背本人意愿填報志愿。不得向家長和學(xué)生就某一個分數(shù)簽訂保證錄取的協(xié)議或進行口頭承諾。對因不履行職責(zé)或違規(guī)導(dǎo)致不良影響和嚴重后果的，將嚴肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　南京市招辦提醒考生，填報志愿時間到7月2日17時截止，考生在其監(jiān)護人的指導(dǎo)下，通過可訪問互聯(lián)網(wǎng)的電腦進行網(wǎng)上填報志愿（建議在家庭或?qū)W校具有安全保障的電腦上進行，不得使用手機、平板電腦等移動設(shè)備填報志愿）。

　　平行學(xué)校志愿填報過程中，考生及其監(jiān)護人還是需要根據(jù)實際成績綜合分析，做出理性的選擇。填報的學(xué)校之間要有一定梯度。填報的都是熱點學(xué)校，就有可能造成志愿落空；填報的都是非熱點學(xué)校，就會失去了升入適合自己學(xué)校的機會，因此考生要注意適當拉開各個志愿之間的梯度?？蛇m當參考中考成績?nèi)信琶?，根?jù)自身條件，結(jié)合相關(guān)學(xué)校近年錄取情況，理性選擇適合學(xué)校，要理性分析招生學(xué)校的宣傳和建議，不要盲目攀高導(dǎo)致各志愿落空。另外還要注意的是，部分普通高中招生計劃有所調(diào)整，詳情請咨詢各考試報名點。（記者 李晨）