漫畫：朱慧卿
□苑廣闊
近日，江蘇一家長在短視頻中大呼：“我就退出家長群怎么了”。這位家長問道，教是我教，改是我改，之后還要昧著良心說老師辛苦了，到底誰辛苦？（11月4日央視新聞）
無獨有偶，國慶節(jié)前夕一位孩子的爸爸在班級家長會突然情緒崩潰。因為他經(jīng)常不回復(fù)家長群的消息，在被老師點名提醒后突然失控，邊哭邊解釋，自己加班、開會又要盯著孩子，怎么看得過來……
其實圍繞家長群的各種不滿和質(zhì)疑，已經(jīng)存在很長一段時間了。不難看出，問題不僅僅是在家長群身上，而是老師與家長在責(zé)任與義務(wù)的劃分上，或者說在彼此的期待值上出現(xiàn)了偏差。
要想解決問題，首先要為家長群立好規(guī)矩，什么該在群里說，什么不該，然后老師和家長共同遵守。其次，治本之策是老師和家長之間，劃好彼此的責(zé)任和義務(wù)，老師不能把自己的責(zé)任推給家長，而家長可配合老師做一些力所能及的工作。像新聞中說到的家長打掃衛(wèi)生、在食堂打飯這種事，除非有特殊原因，應(yīng)越少越好。即便孩子的學(xué)習(xí)，也要把握好一個“度”，不要超過家長能力和精力所能承受的范圍。
