□王志順
最近一段時間，碳板鞋開始風(fēng)靡校園。由于這類鞋外觀炫酷、科技感十足，頗受學(xué)生喜愛，一些家長則把這類鞋當(dāng)作“體考神器”為孩子武裝起來，甚至學(xué)生間穿碳板鞋也形成了鄙視鏈……（6月2日海報新聞）
教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)完整人格，而非裝備競賽。碳板鞋在校園的流行，表面上是對運(yùn)動科學(xué)的推崇，實(shí)則暴露了功利化教育的深層隱憂。部分家長將高價運(yùn)動鞋視為“體考提分利器”，恰如給計算器貼上“數(shù)學(xué)滿分保障”的標(biāo)簽；某些學(xué)生把限量款球鞋當(dāng)作社交貨幣，無異于將運(yùn)動會頒獎臺改造成奢侈品展柜。
消費(fèi)主義的浪潮中，成人世界的價值判斷正通過碳板鞋這個介質(zhì)向校園滲透。當(dāng)三千元的碳板鞋成為“頂碳”象征，兩百元的國產(chǎn)鞋淪為“貧民裝備”，這種畸形的價值排序背后，是商業(yè)資本精心設(shè)計的消費(fèi)神話。
健康意識的缺位，讓這場裝備競賽暗藏風(fēng)險。骨科專家反復(fù)強(qiáng)調(diào)，正處于發(fā)育關(guān)鍵期的中小學(xué)生，長期穿著專業(yè)競速鞋可能導(dǎo)致足弓變形、步態(tài)異常。但現(xiàn)實(shí)是，不少孩子穿著碳板鞋全天行走，甚至有學(xué)生為集齊不同配色日換三雙。某三甲醫(yī)院接診的12歲足底筋膜炎患者中，超半數(shù)有長期穿著碳板鞋史。更隱蔽的危害在于心理層面：當(dāng)孩子用鞋價衡量同學(xué)價值時，他們失去的不僅是健康的消費(fèi)觀，更是平等交往的能力。
碳板鞋本身無罪，問題在于我們不應(yīng)賦予它的額外意義。回望歷史，上世紀(jì)八十年代校園里的回力鞋攀比，九十年代對耐克、阿迪達(dá)斯的追捧，與今天的碳板鞋風(fēng)潮本質(zhì)上并無二致。變化的只是商品形態(tài)，不變的是教育面臨的永恒命題：如何讓孩子理解真正的價值所在。當(dāng)校園里的碳板鞋回歸運(yùn)動本身，或許我們才能聽見體育精神最純粹的足音。
