青年學(xué)者是理論創(chuàng)新的先鋒力量，是中國學(xué)術(shù)的未來與希望，但“發(fā)論文難”卻是當(dāng)下青年學(xué)者普遍面臨的“生涯焦慮”。如何推動(dòng)青年學(xué)者成長？近年來，上海作出了積極的探索——

　　“在青年學(xué)人成長過程中， ‘扶上馬，幫一把’是學(xué)術(shù)刊物義不容辭的責(zé)任。”秉持這樣的理念，自2014年起，《探索與爭鳴》面向全國40周歲以下的青年學(xué)者和青年學(xué)生，發(fā)起青年理論創(chuàng)新征文活動(dòng)，至今已舉辦四屆，共計(jì)收到投稿3600余篇，評選出獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?00篇。一些昔日的獲獎(jiǎng)?wù)咭殉蔀閷W(xué)界的中堅(jiān)力量，有的入選了國家“萬人計(jì)劃”。

　　“國家”：青年學(xué)人的終極關(guān)懷

　　“90后青年學(xué)人作為一個(gè)整體正在浮出歷史地表。”這是兩年前，第三屆全國青年理論創(chuàng)新征文大會(huì)上，主辦方《探索與爭鳴》編輯部的觀察。日前， 《探索與爭鳴》第四屆（2020）全國青年理論創(chuàng)新征文成果發(fā)布，從這次的獲獎(jiǎng)?wù)魑闹校S多專家驚喜地發(fā)現(xiàn)，青年學(xué)人正成為積極踐行中國學(xué)術(shù)話語體系創(chuàng)新的主力軍。

　　本次征文主題為“技術(shù)創(chuàng)新與文明重構(gòu)：新問題與新挑戰(zhàn)”，其目的是為鼓勵(lì)青年關(guān)心數(shù)字時(shí)代中國的轉(zhuǎn)型和改革實(shí)踐，把學(xué)術(shù)問題的研究與新時(shí)代中國發(fā)展轉(zhuǎn)型中的重大理論現(xiàn)實(shí)問題緊密地結(jié)合在一起，共收到來稿925篇，最終評選出24篇獲獎(jiǎng)?wù)撐摹?/p>

　　編輯部通過對征文來稿的詞頻共現(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)， “國家”成為青年學(xué)人學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)。以獲獎(jiǎng)?wù)撐臑槔瑹o論是“制圖術(shù)”還是“虛擬熟人社會(huì)”等概念，在文章開始階段都采用了學(xué)科內(nèi)部比較專業(yè)的分析方法和研究思路，但文章的最后，主題都導(dǎo)引到社會(huì)發(fā)展、國家治理與文明傳播等宏大敘事層面。對于當(dāng)代年輕學(xué)者而言，他們的研究逐步從學(xué)科內(nèi)部的微小研究走向關(guān)懷社會(huì)現(xiàn)實(shí)的宏大敘事。

　　此外，不少論文也不拘泥于特定的學(xué)科范式。有的以今日的獨(dú)特視角關(guān)注中國當(dāng)下發(fā)展，通過深入探究思考時(shí)代話題，如游戲與文化娛樂、新科技與勞動(dòng)轉(zhuǎn)型、算法與機(jī)器倫理等，創(chuàng)新話語表達(dá)方式，具有鮮明的青年特色與時(shí)代特征，并能夠做出深入有價(jià)值的分析討論。 “從整體上看，這些文章體現(xiàn)了一種勇敢無畏的精神，勇于創(chuàng)新，把生活當(dāng)中已經(jīng)提出的尖銳問題，借助各種理論資源一步步深入研究下去，這一點(diǎn)讓我看到了中國學(xué)術(shù)的希望。”評委代表、華東師范大學(xué)中文系教授王峰說。