希望的種子，總會破土而綻。在云水謠這片廣袤的山野間，每一束微光都蘊含著改變命運的力量，無數(shù)顆希望的種子被悄然播撒。2024年中國平安廈門地區(qū)第四批支教團隊的5名志愿者如期來到漳州市南靖縣梅林鎮(zhèn)官洋村平安希望小學，開始為期一周的支教工作。五位志愿者老師根據(jù)學校需求，結(jié)合自身特長，為孩子們帶來豐富多彩的課程。讓我們一起走進這段充滿愛與責任的支教旅程，共同見證希望的力量、成長的喜悅。

專業(yè)從事心理咨詢工作的李益群老師根據(jù)不同年齡學生身心發(fā)展、思維認知特點，有針對性地開設(shè)不同課程。對于一、二年級，李老師通過生動有趣的繪本故事教會孩子們尊重他人、悅納自我，積極面對生活。五、六年級學生開始步入青春期，李老師通過科學、專業(yè)的性教育課程幫助孩子們解決成長的煩惱。李老師還為全校教師進行《學生心理問題識別與干預》專題講座。

學校沒有專職英語教師，長期以來只能與另一所小學共用一名英語教師，加強英語教學特別是音標教學是長教小學的迫切需求。張珺老師為三至六年級學生精心準備了完整的英語音標課程，通過標準的發(fā)音、規(guī)范的教學為學生英語學習打下良好基礎(chǔ)。張老師還幫助五年級學生排練了舞蹈《我和我的祖國》，為學校的文藝匯演做準備。

李鑫銘、曾若渝兩位年輕老師非常有親和力。帶領(lǐng)學生早讀，輔導作業(yè)，開展體育游戲，很受孩子們喜愛。很多孩子制作小禮物送給兩位老師。兩位老師在完成教學工作之余還用鏡頭定格支教過程的難忘瞬間。

本次支教，于文睿老師認真準備了《防震減災 攜手同心》地震安全課、《詩意星空》天文科普課，引導學生仰望星空、心懷詩意，熱愛科學、熱愛生活，以良好的心態(tài)面對學習和生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時，針對學校強化英語教學的需求，精心制作了中英雙語版的地震和天文課件，通過英語早讀中觀察到的學生英語學習情況，結(jié)合科普教學內(nèi)容穿插講解了單詞音標、重音、前后綴，名詞復數(shù)、所有格等知識，讓學生的英語學習更加生動靈活，避免機械記憶，與其他支教老師的音標課程相輔相成。

作為地震工作者，于文睿老師在課堂上普及地震科學知識的同時，也有幸參與長教小學地震應急演練，指導學生掌握震時避險、震后疏散的科學方法。以實際行動踐行科技創(chuàng)新與科學普及“兩翼理論”、總體國家安全觀。

此外，于文睿老師還為三至六年級學生進行了兩節(jié)《丹霞山與丹霞地貌》專題科普講座。重點讓學生感受地學之美，認識到人與自然是生命共同體。講座中，有一位同學始終認真聽講，當講到“希望同學們努力學習，將來從事地學研究，探索地球奧秘的同時用雙腳丈量祖國大好河山”時，于老師觀察到這位同學發(fā)自內(nèi)心地點了點頭。能夠在孩子們心中埋下一顆希望的種子，守護孩子們的未來，這正是科普的意義、支教的意義吧。

2024年，是中國平安踐行教育公益30周年。中國平安眾多支教志愿者的足跡，如同璀璨星辰，散落在鄉(xiāng)村教育的夜空中，每一顆都閃耀著愛與責任的光芒。希望能有更多來自各行各業(yè)的優(yōu)秀志愿者，用自己的專業(yè)、愛心、行動，守護鄉(xiāng)村孩子們的未來。讓我們攜手在這條充滿愛與希望的道路上繼續(xù)前行，用澄澈的初心，持續(xù)播撒“希望的種子”。