臺(tái)海網(wǎng)3月8日訊 據(jù)閩東日?qǐng)?bào)報(bào)道    “哇，我好喜歡這只冰墩墩啊，太可愛(ài)了！”“這份手抄報(bào)做得好漂亮啊！”近日，寧德市華僑小學(xué)舉辦了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趨⒂^優(yōu)秀作業(yè)展出后，情不自禁的發(fā)出陣陣驚嘆和贊美之聲。

該校結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特質(zhì)，精心設(shè)計(jì)了趣味十足的寒假作業(yè)，并以特色作業(yè)展的形式，展示學(xué)生假期的學(xué)習(xí)成果。一份份色彩紛呈，圖文并茂的特色作業(yè)，一個(gè)個(gè)精美的手工作品，充分展現(xiàn)了華僑小學(xué)孩子們?nèi)の稒M生、精彩高效的寒假學(xué)習(xí)之旅。

“雙減政策實(shí)施之后，我們班的作業(yè)有了很大改進(jìn)。以語(yǔ)文學(xué)科為例，布置特色點(diǎn)體現(xiàn)在分層作業(yè)和融合作業(yè)上，語(yǔ)文的分層練習(xí)為“通關(guān)+趣味+挑戰(zhàn)”模式，評(píng)價(jià)以等級(jí)制+N呈現(xiàn)，還有“真棒”等鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的探索和熱愛(ài)。”華僑小學(xué)教師吳鴻燕說(shuō)道。

據(jù)了解，“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，華僑小學(xué)做好“三個(gè)優(yōu)化”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增強(qiáng)”，抓好“三個(gè)提升”，并取得了一定的成效，實(shí)現(xiàn)減量增質(zhì)提效。尤其是在優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)上，該校集中自身優(yōu)勢(shì)，整合資源，設(shè)計(jì)分層選做作業(yè)。從量上、難易程度上、興趣上自選套餐，教師適時(shí)答疑解惑，個(gè)別輔導(dǎo)……讓學(xué)有余力學(xué)生感興趣吃飽，需要幫助的學(xué)生減輕壓力，輕松完成。同時(shí)，該校的學(xué)科融合作業(yè)實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的有效融合，以不同形式體驗(yàn)作業(yè)快樂(lè)，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中樂(lè)。

“雙減政策之后，我感覺(jué)跟之前對(duì)比變化很大，作業(yè)量變少了，作業(yè)內(nèi)容變得豐富有趣了。老師鼓勵(lì)我們做實(shí)踐創(chuàng)新，展現(xiàn)個(gè)性化的作業(yè)。這些實(shí)踐融合作業(yè)，讓我覺(jué)得很有趣，也變得更喜歡學(xué)習(xí)了。”華僑小學(xué)六年級(jí)學(xué)生林先涌說(shuō)。

“雙減”工作落實(shí)意義重大，下一步，華僑小學(xué)還將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化“五項(xiàng)”管理，加大“課后服務(wù)”力度，狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，不斷形成具體地域特色的文化體系，構(gòu)建健康、和諧的育人環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品牌。（閩東日?qǐng)?bào)通訊員 黃玲玲）