臺海網11月25日訊 據三明網報道 11月24日上午，三明市首堂VR公開課在梅列區(qū)第一實驗學校舉行，這堂課的內容是古生物從無脊椎動物到恐龍的進化過程。同學們戴上VR眼鏡，仿佛置身于恐龍橫行的侏羅紀時代，就像一場穿越時空的旅行。
一名學生體驗后告訴記者：“太刺激了，感覺恐龍就在眼前。”“學生對VR沉浸教室的熱情，真的超乎我們的預期”，該校校長謝映華表示，把VR引入課堂，讓學習變得直觀、形象、生動，解決了不少生澀、抽象的教學場景無法在現實課堂中呈現的問題，身臨其境地體驗、互動，與傳統課堂相比，這更能激發(fā)學生的學習興趣和熱情。除了VR眼鏡，同學們還通過電子書包PAD進行討論學習、搶答記分，整個課程生動活潑、引人入勝，一改過去“教師主導、學生被動接受”模式，加深了學生對知識的理解。
梅列區(qū)第一實驗學校的VR沉浸教室系全省首個在教育領域使用，由中國電信三明分公司攜手網龍華漁教育歷時半年多精心打造的創(chuàng)新項目，把中國電信最有效的行業(yè)信息化推廣模式與產業(yè)鏈合作伙伴龐大的線上資源、內容制作團隊銜接起來，在校方大膽先行先試的大力支持下，保障了教育信息化智慧課堂及VR沉浸教室在三明的落地應用。VR技術走入課堂，極為適合學生課程中的體驗和交互，可以更好地激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，更好地引導學生的學習興趣。
據悉，中國電信三明分公司近年來依靠其優(yōu)質的基礎網絡和過硬的云計算、大數據、物聯網技術，一直在積極參與和推動我市教育信息化建設。目前，三明全市所有學校已實現光纖全覆蓋，特別在梅列區(qū)打造了萬兆教育城域網，這為加快我市教育信息化進程提供堅實的網絡保障。在此基礎上，他們通過幫助學校建設云機房，搭建教育云平臺，來整合教育資源、教務管理、智慧課堂、平安校園等應用，滿足教育信息化需求。同時，他們還與教育行業(yè)深度合作，積極探索互聯網+應用新模式，如通過云錄播為學校解決高清課程錄播難、精品課程分享難、教師評價成本高等問題，促進區(qū)域教學能力的均衡發(fā)展；通過教育PPT，為教師提供上萬種教學資源，使老師輕點鼠標即可快速完成教案提升效率；通過教育云桌面應用，把教師的個人電腦放在云端，有網絡地方就可隨時調取自己的專用電腦等。通過基于微信的家?；悠脚_，為家校溝通架設橋梁。
