“全面改薄”惠及12.1萬人 校安工程新增學位6920個
2018年，是我省“全面改薄”工作規(guī)劃實施的最后一年，也是關鍵之年。全市計劃投資1.39億元，完成改善薄弱學?；巨k學條件任務6.18萬平方米，建設完成后將惠及學生12.1萬人，特別是寄宿生2.5萬人。
建設中小學校舍安全保障長效機制項目28個。泉州市計劃投資3.28億元，建設規(guī)模12.2萬平方米，消除安全隱患校舍1.13萬平方米，預計建成后新增學位6920個。
擬創(chuàng)辦高端民辦雙語學校 查處“非零起點教學”行為
泉州市將扶持規(guī)范民辦教育發(fā)展，進一步規(guī)范民辦初中招生，著力解決中小學生課外負擔過重、“擇校熱”等熱難點問題。鼓勵支持民間資本興辦教育，積極創(chuàng)辦1所高端民辦雙語學校，爭取項目早日落地。
同時，依法從嚴治教，堅決查處一些中小學存在的“非零起點教學”行為，堅決查處個別在職中小學校教師課上不講課后到校外培訓機構講，誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實，一律依法嚴肅處理，直至取消教師資格。
泉州三中整體并入泉州五中 實施高中教育普及攻堅計劃
今年，泉州市還將推進普通中學提質工程。重點實施初中“壯腰”工程，補初中薄弱短板。將泉州三中整體并入泉州五中，有利于進一步統(tǒng)籌和優(yōu)化市區(qū)初中教育資源配置。目前，泉州五中初中部南北校區(qū)教育教學的整合、融合、一體化管理，有序有效推進。
前不久，省教育廳公示了34所省級示范性高中，泉州市11所學校榜上有名（其中3所為候選建設學校）。今年，泉州市將實施高中階段教育普及攻堅計劃。要持續(xù)推進普通高中達標建設，提高普通高中辦學質量，滿足高考綜合改革新要求。
實施第二期特殊教育提升計劃 普及殘疾少兒15年免費教育
特殊教育方面，出臺實施泉州市第二期特殊教育提升計劃，推進縣級特殊教育資源和指導中心建設，繼續(xù)扶持10所普通學校配置殘疾兒童教育康復資源教室，提高特殊教育基礎能力。
做好未入學適齡殘疾兒童教育安置，基本普及殘疾少年兒童15年免費教育。
建成10個市級職教集團和8個市級職業(yè)院校聯(lián)盟
職業(yè)教育方面，泉州市將建設覆蓋全產業(yè)鏈的職教集團，強化校企協(xié)同育人，建成市級職教集團10個左右，并爭創(chuàng)省級示范性職教集團3個左右。整合政府、學校、行業(yè)企業(yè)等各類資源，建成市級公共實訓基地10個左右，力爭達到省級標準2—3個。大力推行現(xiàn)代學徒制、企業(yè)新型學徒制，深化“二元制”人才培養(yǎng)模式改革，力爭試點專業(yè)全面覆蓋主要產業(yè)。
實施職業(yè)教育名師“百人計劃”和名師工作室建設工程，遴選100名職業(yè)院校中青年學科（專業(yè)）帶頭人，建設30個名師工作室。重點支持建設13所省級示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、8所市級特色中職學校（含技工學校），發(fā)揮示范引領作用，擴大優(yōu)質職業(yè)教育資源。以專業(yè)建設為紐帶，組建職業(yè)院校聯(lián)盟，促進中高職協(xié)調發(fā)展，建成市級職業(yè)院校聯(lián)盟8個。探索建設職教園區(qū)，通過職業(yè)院校與產業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、與產業(yè)園區(qū)同步建設，擴大職業(yè)教育資源，服務區(qū)域產業(yè)發(fā)展。
大力推進應用型本科高校建設，提高服務創(chuàng)新驅動發(fā)展能力，支持泉州師院創(chuàng)建省示范性應用型本科高校，泉州師院、閩南理工學院做好碩士學位授予培育單位項目建設，泉州理工職業(yè)學院升格為泉州理工學院，福建師范大學閩南科技學院轉設為獨立設置的本科院校。
推進校長教師素質提升工程 提高中小學班主任工作津貼
教育大計，教師為本。今年，泉州市將完善師德建設長效機制，持續(xù)推進校長教師隊伍整體素質提升工程。“以整肅師德師風校風學風，恪守職業(yè)操守，樹立隊伍良好形象為總線，以堅持廉潔辦學，保障校園安全特別是師生生命安全為底線，以踐行社會主義核心價值觀，堅持學校主陣地，立德樹人為紅線，以強化教師的專業(yè)成才和校長的辦學治校能力為突破口，致力提升教育質量教學成績，讓莘莘學子可持續(xù)發(fā)展，讓廣大家長有更多的獲得感為主線，以爭取錦上添花，多出名師、名班主任、名校長、名人、名校為金線。”市教育局局長廖伏樹表示。
今年，泉州市將讓教師繼續(xù)“走出去”，拓寬視野。實施基礎教育“領航團隊”培養(yǎng)工程，選派第二批100人赴北京、上海名校，進行為期一年的掛職跟崗研訓。“請進來”把脈提質。聘請國內外一線教育專家、名師、名校長組成專家團隊，有針對性選擇一些學校開展行政管理、隊伍建設、質量提升“把脈、斷癥、提質”，增強教育發(fā)展內驅力。
同時，創(chuàng)新編制管理和教師補充機制。盤活現(xiàn)有編制存量，優(yōu)先調劑用于缺編中小學、幼兒園。市直先行、全市穩(wěn)妥推進，提高市直中小學班主任工作津貼。加快教師隊伍管理辦法改革步伐，持續(xù)開展教師技能崗位練兵、全員培訓，促進教師專業(yè)化成長。
原文鏈接：http://qz.fjsen.com/2018-03/20/content_20841756.htm
原文標題：2018年泉州教育工作要點確定：新增7000個幼兒園學位
