手藝進(jìn)校園為傳承埋下希望種子
近年來(lái)，張明鐵先后被評(píng)為泉州妝糕人制作技藝區(qū)級(jí)和市級(jí)非遺代表性傳承人。他還多次代表省、市、區(qū)非遺傳承人，赴澳大利亞、菲律賓、印尼等地進(jìn)行文化交流。“前年我與相關(guān)部門去了保加利亞、黑山等國(guó)家，去年則去了澳大利亞，在國(guó)外現(xiàn)場(chǎng)制作‘妝糕人’時(shí)，常應(yīng)外國(guó)小朋友的要求，制作一些KITTY貓等卡通形象的作品，還制作了一些具有中國(guó)特色的十二生肖的作品，引起了外國(guó)小朋友的極大興趣，這讓我很自豪。我做到父親口中所說(shuō)的‘走出國(guó)門’，讓泉州妝糕人藝術(shù)傳播更遠(yuǎn)。”張明鐵說(shuō)。
張明鐵在傳習(xí)所內(nèi)為孩子們授課。 洛江區(qū)文體旅游局供圖
臺(tái)海網(wǎng)5月25日訊 據(jù)東南網(wǎng)報(bào)道 除了“走出國(guó)門”對(duì)外交流外，“妝糕人”也走進(jìn)了校園。此外，位于洛江區(qū)的“妝糕人”傳習(xí)所也成為泉州市首批非遺傳習(xí)所，不斷有愛好者到這里接受培訓(xùn)。
“我怎么也想不到，這門手藝竟然讓我獲得了很多榮譽(yù)。”張明鐵說(shuō)，因?yàn)橛辛朔沁z傳承人的身份，他覺得自己也肩負(fù)了一份責(zé)任。除了把手藝教給兒子與兒媳婦，他還辦了妝糕人興趣培訓(xùn)班。“目前我的學(xué)生已經(jīng)遍布全市各地。有學(xué)生在我的教學(xué)下，還獲得過‘妝糕人’比賽一等獎(jiǎng)。”
泉州市洛江區(qū)文化體育和旅游局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，自2015年起，張明鐵每年都會(huì)被邀請(qǐng)到泉州市洛江區(qū)中心小學(xué)生綜合實(shí)踐基地給孩子們上“妝糕人”制作課，讓孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)識(shí)“妝糕人”，學(xué)習(xí)制作技藝，為妝糕人制作技藝傳承種下“希望的種子”。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大“妝糕人制作技藝”在青少年群體里的影響力，讓更多的青少年認(rèn)識(shí)并喜愛“妝糕人”。近兩年，妝糕人制作技藝的發(fā)源地——雙陽(yáng)中心幼兒園、雙陽(yáng)第二中心小學(xué)兩個(gè)學(xué)校也分別開設(shè)了相關(guān)課程，并邀請(qǐng)張明鐵到校給孩子們授課。
“到學(xué)校授課，我和孩子們講講‘妝糕人’的歷史由來(lái)，大家聽得津津有味，學(xué)習(xí)積極性也很高。而孩子們所捏制的‘妝糕人’也夾帶了很多流行元素，孩子們往往會(huì)根據(jù)自己的想象力，塑造出小豬佩奇、海綿寶寶、皮卡丘等各種各樣造型的妝糕人，孩子們的創(chuàng)新能力為這一傳統(tǒng)手藝增添了活力和希望。”張明鐵說(shuō)，手藝傳承需要時(shí)間，更需要靠年輕一代。他將繼續(xù)長(zhǎng)期與泉州市幾十所中小學(xué)、幼兒園等教育單位合作，開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，定期給小學(xué)生們上課，讓更多的孩子愛上“妝糕人”，讓這一民間工藝傳承下去。(記者潘賢利陳培源)
