“找找看,絲瓜是哪個(gè)?楊梅呢?”
臺海網(wǎng)2月8日 7日上午,26歲的社工徐新愛和往常一樣,在市救助站內(nèi)的未成年流浪兒童救助保護(hù)中心給15歲的殘疾兒童德信上發(fā)音課。按照小徐的指令,德信準(zhǔn)確地指出畫冊上相應(yīng)的水果和蔬菜,嘴里含糊地念出名字。
“剛來那會兒,他只會說‘爸爸’、‘媽媽’,現(xiàn)在能說些簡單的句子,自理能力更是好多了?!毙⌒熵Q起大拇指夸獎(jiǎng)德信,德信開心地拍起手。
教室里還有另外6個(gè)智障兒童,他們和德信一樣都曾流浪街頭。那時(shí),他們都不知道自己叫什么、父母是誰,直到來到救助站后,他們才有了新名字,并且重新感受到久違的家的溫暖。

志愿者教孩子們識別物體
一次牙科檢查都要3個(gè)志愿者用各種游戲互動方式才能順利檢查
這個(gè)為流浪兒童專門設(shè)置的保護(hù)中心,除了提供吃、穿、住等基礎(chǔ)性救助,還負(fù)責(zé)教孩子們讀書、畫畫,培養(yǎng)自理能力。記者看到,1000多平方米的保護(hù)中心布置得非常溫馨——四合院的主體結(jié)構(gòu),生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、娛樂區(qū)、醫(yī)療區(qū)、心理咨詢室一應(yīng)俱全,活動室、兒童房墻上貼著童趣十足的卡通畫,孩子們的飲食起居則有專人負(fù)責(zé)。
教室墻上的一張作息時(shí)間表,詳細(xì)列出了孩子們每天要做的多項(xiàng)訓(xùn)練,包括早餐餐桌禮儀訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合發(fā)展訓(xùn)練和游戲閱讀等。“這里的孩子都有不同程度的殘疾,有的患有自閉癥,有的輕度智障,系統(tǒng)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)他們簡單的生活自理能力和身體協(xié)調(diào)能力?!闭诮逃行┲钦系牡峦┬瑤У牧职⒁谈嬖V記者,保護(hù)中心還會根據(jù)孩子們的具體情況制訂評估表,內(nèi)容涵蓋行為矯治、心理輔導(dǎo)、語言能力、認(rèn)知能力等方面,盡最大能力訓(xùn)練孩子們開口說話,引導(dǎo)他們在活動中增強(qiáng)對正常生活的興趣以及與他人相處的能力。
林阿姨是來自香港的一名義工,去年8月來到保護(hù)中心后,這里的孩子都叫她“媽媽”?!澳壳爸行挠?名香港義工長期協(xié)助我們共同教育和管理?!笔芯戎菊鹃L陳德恩介紹說,去年8月,市救助站和香港豐收慈善基金有限公司開展流浪兒童幫教初步合作,由港方提供資金支持并派出3名特教老師和義工,用先進(jìn)的理念和管理模式幫助站內(nèi)的殘疾兒童更好成長。昨天,該慈善基金的總干事和2位醫(yī)生專門來榕看望,并給孩子們檢查身體。
“我們還計(jì)劃同省內(nèi)高校合作,建立實(shí)踐基地,由高校定期派出師生為受助未成年人提供咨詢、教育等服務(wù)?!标惖露髡f,除了繼續(xù)完善設(shè)施,中心將繼續(xù)尋找和聯(lián)系流浪兒童的親人,并有針對性地開展醫(yī)療救助、技能培訓(xùn)救助等服務(wù)。有關(guān)部門和廣大市民如有發(fā)現(xiàn)流浪乞討的未成年人,可撥打救助電話83726286,幫助他們得到妥善安置。
(福州日報(bào)記者 黃璐聰/文 俞松/攝)












