▲漳州市金峰實驗小學效果圖，預計2020年4月竣工

　　臺海網(wǎng)6月11日訊 （海峽導報記者 賴雅紅 資料圖） 到2020年，義務教育鞏固率達到99.5%以上，基本消除56人及以上大班額、51-55人班額比例控制在10%以內(nèi)，并逐步使學校規(guī)模和班額達到國家標準要求。到2020年，原則上各縣（市、區(qū)）一中都要復辦初中部或建立初中分校……這些是導報記者昨日從漳州市政府日前下發(fā)的《關于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》中獲悉的。

每1萬-1.5萬人設1所完小 每3萬-5萬人設1所初中

　　按每1萬-1.5萬人口設置1所完?。ㄍ耆W）、每3萬-5萬人口設置1所初中的原則，修訂完善中小學校布局規(guī)劃，并納入土地利用總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃，不得隨意變更。

　　適時調(diào)整農(nóng)村義務教育學校布局，原則上小學1-3年級學生不寄宿，就近走讀上學，路途時間一般不超過半小時；4-6年級學生以走讀為主，可適當寄宿，具體由縣級人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H確定。

　　人口較為集中、生源有保障的村單獨或與相鄰村聯(lián)合設置完全小學；地處偏遠、生源較少的地方，一般在村設置低年級學段的小規(guī)模學校，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設置寄宿制中心學校。

　　因撤并學校造成學生就學困難的，縣級政府要采取提供校車、增設公交線路、安排午膳、完善寄宿設施等措施妥善解決。

新建居住區(qū)配套公辦校 須與首期項目同步交付

　　規(guī)劃條件中要求配建學校的項目，配套學校與住宅首期項目同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用。老城區(qū)改造配套學校建設不足和未達到配建學校標準的小規(guī)模居住區(qū)，由當?shù)卣y(tǒng)籌新建或改擴建配套學校。

　　力爭2019年秋季開學前，各地鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校辦學條件達到省確定的基本辦學標準。到2020年，各縣（市、區(qū)）義務教育學校資源配置綜合差異系數(shù)基本達到國家“義務教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣”認定要求。

　　到2020年，原則上各縣（市、區(qū)）一中都要復辦初中部或建立初中分校。優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃按不低于50%的比例向城鄉(xiāng)初中分配。

教師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資

　　全面推行教師競聘上崗制度。

　　縣域內(nèi)城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質(zhì)學校教師每學年交流輪崗到鄉(xiāng)村學校和薄弱學校的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。確?？h域內(nèi)義務教育教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T的平均工資收入水平。

　　市、縣兩級政府設立中小學班主任績效考核專項資金，在核定的資金總額內(nèi)，對年度考核合格的班主任，每人每月按幼兒園300元、小學400元、中學500元的標準予以核發(fā)，考核優(yōu)秀的適當提高標準，考核不合格的不予發(fā)放。