林瑛（廈門(mén)湖濱中學(xué)心理教師）

　　對(duì)美的向往，是人類(lèi)的天性，

　　無(wú)論我們多么不愿意承認(rèn)，人類(lèi)

　　仍然是視覺(jué)的動(dòng)物，很容易被美麗的外表所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)的，長(zhǎng)得養(yǎng)眼的人總是容易從我們這里獲得特別的優(yōu)待。可以說(shuō)，一副好的容貌就像一本特別通行證，可以給人好的第一印象，在人際交往中占得先機(jī)。

　　在這樣的環(huán)境下，本來(lái)就特別敏感的青春期的少女，關(guān)注自己的外表，想要減肥修身、熱衷于學(xué)習(xí)化妝保養(yǎng)、喜歡新潮的服飾裝扮，是完全可以理解，也是很正常的。

　　現(xiàn)代社會(huì)整容并不是什么不可接受的事情，這件事的問(wèn)題不在整容本身，而在于想要整容的愿望背后的原因，只有探知了孩子這么迫切想要整容

　　的原因，才能因勢(shì)利導(dǎo)，更好地指導(dǎo)

　　和幫助孩子。常見(jiàn)的原因如下：

　　自我要求較高。條件越好的孩子，對(duì)自己的要求往往越高，即使是多數(shù)人眼中的美女，也常常表現(xiàn)出對(duì)自己的外表的不滿(mǎn)，“我太胖了”、“我的皮膚太黑”、“眼睛再大點(diǎn)就好了”……愛(ài)美是天性，但太過(guò)于關(guān)注自己的外表，用挑剔的眼光看自己，只會(huì)削弱自信，甚至越來(lái)越不喜歡自己。

　　身邊同伴影響。青少年總是特別渴望同伴的認(rèn)同，對(duì)同伴的評(píng)價(jià)和態(tài)度異常敏感，一旦將人際交往的不如意歸因于外表，就很容易出現(xiàn)對(duì)外表的極端自卑，從而萌生整容的欲望。此外，由于“同伴效應(yīng)”和“從眾心理”的影響，見(jiàn)到別的同學(xué)整容自己也容易躍躍欲試。

　　家庭心理投射。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子會(huì)從家長(zhǎng)身上看到自己的未來(lái)。家長(zhǎng)很優(yōu)秀，孩子會(huì)希望變得和家長(zhǎng)一樣；家長(zhǎng)很失敗，孩子會(huì)希望能有和家長(zhǎng)截然不同的人生。如果家長(zhǎng)因?yàn)橥獗黹L(zhǎng)期受到他人的肯定或否定，孩子會(huì)看在眼里，并且投射到自己身上，由此產(chǎn)生對(duì)自己外表的過(guò)分關(guān)注。