樹(shù)立正確的審美觀

　　林瑛老師認(rèn)為，提升孩子的自

　　信心是解決上述問(wèn)題的關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

　　1.幫助孩子樹(shù)立正確審美觀。

　　美是多種多樣的，相對(duì)于約定俗成的審美標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)性美的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，與其追求標(biāo)準(zhǔn)化，不如學(xué)習(xí)如何彰顯自己的個(gè)性和特色，更能彰顯自我，成就自我。

　　2.教會(huì)孩子不要以貌取人。

　　除了外表，一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)也是美的重要組成部分，長(zhǎng)期來(lái)看，內(nèi)涵和修養(yǎng)給人留下的良好印象遠(yuǎn)超過(guò)外表的美麗。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)發(fā)掘外表之下的真實(shí)，就不會(huì)被外表所迷惑，也不會(huì)再為自己的外形而苦惱。

　　3.給予充分的勸誡與告知。

　　孩子年紀(jì)小，對(duì)整容的了解比較片面，家長(zhǎng)有必要也有義務(wù)為孩子提供全面的信息，為孩子的選擇提供科學(xué)的依據(jù)。孟女士為了女兒，特地咨詢(xún)了專(zhuān)業(yè)人士，為女兒提供安全保障的同時(shí)，也給了女兒選擇的機(jī)會(huì)，是很好的正面示范。

　　若家長(zhǎng)已經(jīng)盡到了引導(dǎo)的責(zé)任，孩子也到了合適的年齡，對(duì)整容的風(fēng)險(xiǎn)有了充分了解后還堅(jiān)持要割雙眼皮，那么家長(zhǎng)能做的也就只有尊重與祝福了。