羅文明（廈門集美中學(xué)高級教師）
無論中學(xué)、大學(xué)，很多學(xué)生在畢業(yè)前夕總喜歡邀請老師、同窗簽寫畢業(yè)贈(zèng)言。個(gè)人認(rèn)為，這是學(xué)校教育最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，很值得重視。一句好的贈(zèng)言會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的觸動(dòng)，往往成為他的座右銘。
有位好友，當(dāng)年他在大學(xué)畢業(yè)前夕得知自己將要被分配到偏僻的中學(xué)任教時(shí)，心里悶悶不樂，還產(chǎn)生棄教“下?！钡哪铑^。輔導(dǎo)員得知后，多次找他談心，并在他的《畢業(yè)紀(jì)念冊》上寫道：“當(dāng)教師有什么不好？孔子是老師，韓愈是老師，陶行知是老師，他們哪一個(gè)不是彪炳千秋？魏書生、錢夢龍、斯霞，都是老師，他們哪一個(gè)不是飲譽(yù)全國，受到廣大學(xué)生、廣大人民的崇敬和愛戴？如果沒有教師這一行，恐怕中華民族的燦爛文化早就衰微或湮滅。你說，教師不偉大嗎？應(yīng)當(dāng)為自己有幸從事教師這一職業(yè)而自豪！”
此后，他一直遵照老師的教導(dǎo)，在教育園地里辛勤耕耘，成為了一名優(yōu)秀教師。當(dāng)朋友回憶往事時(shí)，還時(shí)時(shí)提起老師對他的鼓勵(lì)和勸告?？梢姡玫馁?zèng)言是有無窮力量的。
