盡快適應(yīng) 尋找未來的方向
巨東紅教授表示，在大學(xué)里，她并不主張“管”學(xué)生，因?yàn)槿绻蠋熢龠^多地插手學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，那么他們將永遠(yuǎn)都不會成長。對于剛?cè)雽W(xué)不久的大一學(xué)生來說，學(xué)校一般也不會要求他們過早做個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)槟壳八麄儗I(yè)并不了解，對專業(yè)的未來也不了解。
眼下，他們更需要首先做好的，還是適應(yīng)。他們甚至可以用整個(gè)大一的時(shí)間去學(xué)著適應(yīng)生活，適應(yīng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)老師的授課方式，這樣才能在實(shí)踐中讓目標(biāo)變得更加清晰。其間，學(xué)生必須要做到的，就是上課。現(xiàn)在的許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都帶有功利性，認(rèn)為大學(xué)里學(xué)的知識以后可能用不到，但是，知識是相通的，很多東西會在潛移默化中融會貫通。先把課上好，是大一新生的第一要?jiǎng)?wù)。
還有一個(gè)大前提，就是學(xué)生自己心中要有一個(gè)“大方向”，這個(gè)大方向包括未來職業(yè)或者未來的發(fā)展方向等。至于一些正處于迷茫期，不知道該做什么的學(xué)生，建議他們要多學(xué)習(xí)、多思考、多嘗試，從中發(fā)現(xiàn)什么才是最適合自己的。
需要提醒的是，曠課的確會有“慣性”，如果大一新生經(jīng)常曠課，那么他在以后的學(xué)習(xí)中就有可能很難跟上大家的節(jié)奏，從而導(dǎo)致習(xí)慣性缺課。而缺課過多，絕對有可能導(dǎo)致無法順利畢業(yè)。
另外，大一新生除了做好學(xué)習(xí)這一“本職工作”外，還可以通過參加社團(tuán)活動、社會實(shí)踐等來充實(shí)自己。
