知識(shí)能力方法上的指導(dǎo)，需要家長和老師通力合作。家長要了解學(xué)校高三后階段的復(fù)習(xí)考試等安排，配合學(xué)校和老師，根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，因材施教。和孩子一起尋找成績的增長點(diǎn)，只要高考結(jié)束的鈴聲未響，孩子成績的增長點(diǎn)都存在。
現(xiàn)在高三各校的文綜理綜基本上每周都有考試，家長可以和孩子一起分析答卷，尋找到成績?cè)鲩L點(diǎn)。
多數(shù)孩子卷面中丟分的往往有審題粗心、不周全、答題不規(guī)范等方面的原因，爭取通過有效的訂正，減少不該丟的分，增加本來就可以得到的基本分，爭取做到凡是考過的、練過的、老師講過的題都能夠過關(guān)，下次考試遇到原題或者同類型題基本不失分。對(duì)于尚存在的問題，每一天都可以解決一兩個(gè)，這樣積累，到高考就可以增分。
關(guān)于生活上的保障，家長要指導(dǎo)孩子保持正常作息，勞逸結(jié)合，不太遲睡覺，也不過早休息，防止走極端，造成生物鐘的紊亂；保持飲食正常，適度營養(yǎng)；和孩子適度交流，陪孩子適度運(yùn)動(dòng)。
家長的積極情緒、細(xì)心耐心、恰如其分的指導(dǎo)幫助，就是給孩子的正能量。
