中國大學(xué)生體協(xié)和中國中學(xué)生體協(xié)19日在京與中國籃協(xié)簽署《促進體教融合發(fā)展諒解備忘錄》，繼2017年11月簽署戰(zhàn)略合作關(guān)系備忘錄之后繼續(xù)攜手。中國籃協(xié)主席姚明說：“我們接下來會在教練員培訓(xùn)和賽事體系上進行廣泛的合作，把體教融合、青少年體育和體育文化等各方面做到實處。”在中央全面深化改革委員會第十三次會議要求“深化體教融合促進青少年健康發(fā)展”的大背景下，籃球項目能否成為“體教融合”的先行者？

　　參賽資格“互通”或可實現(xiàn)

　　記者此前在對部分大學(xué)和中學(xué)籃球隊的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，校園籃球與職業(yè)籃球、社會籃球之間的確存在著隱形的壁壘。由于擔心球員流失，不少學(xué)校球隊的教練不希望自己的隊員去社會上的培訓(xùn)機構(gòu)接受培訓(xùn)，對于職業(yè)俱樂部前來“挖角”的現(xiàn)象也很警惕甚至反感。與此同時，校園賽事和中國籃協(xié)的U系列青少年賽事在參賽資格上是嚴格區(qū)分開的，一旦參加過U系列賽事，就無法再進入校園賽事體系。

　　姚明和大體協(xié)副主席申震均表示，希望改變這樣的狀況。姚明說：“我們會進一步協(xié)商現(xiàn)狀，看看如何規(guī)劃一個互相協(xié)通的、更好的狀態(tài)。”

　　申震透露，校園籃球賽事可能會對以往“在籍、在讀、在訓(xùn)”的參賽資格標準做出調(diào)整，鼓勵校園球隊與職業(yè)俱樂部合作提高水平。

　　“在可預(yù)見的未來，我們鼓勵職業(yè)俱樂部和學(xué)校去共建。原來我們學(xué)校系統(tǒng)的比賽從資格上要求（參賽選手）一定要在籍（有學(xué)籍）、在讀（在學(xué)校上學(xué)）、在訓(xùn)（在校隊訓(xùn)練）。違反其中任何一條，是沒有資格參加教育系統(tǒng)的比賽的。但在可預(yù)見的未來，我們鼓勵職業(yè)運動隊，利用好的場館設(shè)施、高水平的教練團隊，去幫助學(xué)校運動隊提供訓(xùn)練的資源，提供高水平的訓(xùn)練。另一方面，我們教育系統(tǒng)賽事的主辦方，在‘在籍、在讀、在訓(xùn)’條件上靈活處置一下，比如‘在訓(xùn)’，平日可以是在學(xué)校訓(xùn)練，但是周末和假期可以到職業(yè)俱樂部去訓(xùn)練，接受職業(yè)俱樂部的指導(dǎo)，這樣我們大量的高水平運動員資源就可以整合了。”

　　自姚明擔任中國籃球協(xié)會主席以來，對于體教融合的話題一直非常關(guān)注。2017年雙方開始戰(zhàn)略合作之后，大學(xué)生球員登上了CBA全明星賽的舞臺，在CBA選秀中也獲得了更多的關(guān)注和青睞。據(jù)悉，中國籃協(xié)和大、中體協(xié)還在考慮更為大膽的嘗試，探討將初、高中聯(lián)賽和傳統(tǒng)體校、U系列賽事融合發(fā)展。在被問到這個話題時，姚明并沒有給出具體的時間表，但承認“這是我們互相協(xié)商的非常重要的一個課題”。