共享數(shù)據(jù)“預(yù)知”未來(lái)？
中國(guó)大、中體協(xié)和中國(guó)籃協(xié)此次合作的另一個(gè)重要內(nèi)容，是大數(shù)據(jù)平臺(tái)的合作與共享。在一些籃球水平比較高的國(guó)家和地區(qū)，專業(yè)機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)一名球員從小到大的身體指標(biāo)、技術(shù)表現(xiàn)有非常翔實(shí)的記錄，還有機(jī)構(gòu)去做不同年齡段球員的技戰(zhàn)術(shù)分析和排名。最近幾年，國(guó)內(nèi)在這個(gè)領(lǐng)域也已經(jīng)起步。姚明認(rèn)為，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用是籃球未來(lái)發(fā)展的方向和趨勢(shì)之一。
“據(jù)我所知，已經(jīng)有社會(huì)機(jī)構(gòu)在做這方面的事情。我覺(jué)得有這樣的大數(shù)據(jù)，有這樣的排名，非常好，但有些事不一定我們中國(guó)籃協(xié)自己來(lái)做。有了這些數(shù)據(jù)，除了（解決）注冊(cè)資格問(wèn)題之外，我們可以對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)進(jìn)行很長(zhǎng)很多的跟蹤，包括他/她10歲的狀態(tài)是什么樣，15歲的狀態(tài)是什么樣，20歲的狀態(tài)會(huì)是什么樣。包括身高、體重、最基本的運(yùn)動(dòng)能力、他/她所參加的比賽的追蹤，（這些）可以使我們更清晰地去了解一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，去預(yù)測(cè)他/她的未來(lái)。”
申震表示，中國(guó)籃協(xié)正在搭建自己的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，而學(xué)校體育也有自己的平臺(tái)，雙方已經(jīng)達(dá)成共識(shí)要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。他說(shuō)：“我們的數(shù)據(jù)會(huì)導(dǎo)入籃協(xié)的系統(tǒng)里，成為一個(gè)大的籃球體系的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在，他們的數(shù)據(jù)是不全的，他們統(tǒng)計(jì)的籃球人口也沒(méi)有包括學(xué)校系統(tǒng)。整合起來(lái)后，整個(gè)中國(guó)籃球的提升，就有數(shù)有底了。我們這個(gè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)目前也不完善，將來(lái)包括耐克中國(guó)高中聯(lián)賽等賽事的數(shù)據(jù)都要整合到一個(gè)平臺(tái)上。”
籃球先行 打造模版
4月27日召開(kāi)的中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》。會(huì)議指出，深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展，要樹(shù)立健康第一的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，完善青少年體育賽事體系，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中國(guó)籃協(xié)和中國(guó)大、中體協(xié)的最新合作，也是在這個(gè)大背景下展開(kāi)。
申震認(rèn)為，雙方合作的基礎(chǔ)，是對(duì)學(xué)校體育的意義、目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成了共識(shí)。他說(shuō)：“以前體育和教育的目標(biāo)是不一樣的，體育系統(tǒng)就是拿金牌、拿成績(jī)，教育系統(tǒng)的目標(biāo)是德智體美勞全面發(fā)展、立德樹(shù)人。我們跟中國(guó)籃協(xié)合作，首先把目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成一致，從培養(yǎng)全素質(zhì)人才的角度，去發(fā)展整個(gè)中國(guó)籃球，包括弘揚(yáng)籃球文化。至于籃球的頂尖人才，肯定是要到中國(guó)籃協(xié)的體系之內(nèi)的，這是水到渠成的事情。”
而姚明認(rèn)為，中國(guó)籃協(xié)與大、中體協(xié)的合作，著眼點(diǎn)在于夯實(shí)項(xiàng)目發(fā)展的基礎(chǔ)。
“在學(xué)校里我們很多時(shí)候要追求一個(gè)基礎(chǔ)。普及是個(gè)基礎(chǔ)的東西，如果沒(méi)有普及，就沒(méi)有提高。每個(gè)階段的優(yōu)先目標(biāo)，我們要看得非常清楚。我們?cè)谀挲g越小的階段，越需要去強(qiáng)化普及的概念，不要急于去做拔高的事。特別在學(xué)校，除了尋找優(yōu)秀的苗子之外，更重要的是創(chuàng)造良好的學(xué)校體育文化。就像很多文藝社團(tuán)、其他的興趣愛(ài)好社團(tuán)，體育社團(tuán)在學(xué)校的發(fā)展，也是非常非常重要的。我想，體教融合是未來(lái)，我們從上到下比較堅(jiān)定地認(rèn)同，任何事情都需要和學(xué)校緊密結(jié)合。”
申震表示，大、中體協(xié)與中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)等其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)也有合作，而與籃協(xié)的合作已經(jīng)比較深入。
“我們和中國(guó)籃協(xié)已經(jīng)到了一個(gè)相互融合的階段，就是從骨骼到肌肉，下一階段發(fā)展到血液之中的合作。18-19賽季的大學(xué)籃球聯(lián)賽是改革的元年，姚明在賽制的制定、技術(shù)方面給予了很大支持。過(guò)去一年，籃球的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用特別大，我們與中國(guó)羽協(xié)、乒協(xié)合作得都很好。希望通過(guò)與籃協(xié)的合作，尋找一個(gè)模范模式，去帶動(dòng)和引領(lǐng)（其他項(xiàng)目的體教融合）。”申震說(shuō)。
（新華社記者王鏡宇、馬邦杰）
