蔡英文堅持以“維持現(xiàn)狀”為主軸的兩岸政策論述，推動“實質(zhì)臺獨”路線

蔡英文上臺以后，并沒有像陳水扁一樣采取較為激進(jìn)的方式，而是以一種更務(wù)實、柔性、模糊的方式，推動“實質(zhì)性臺獨”，兩種“臺獨”方式是殊途同歸的。

（一）從兩岸政策角度，蔡英文仍然堅持“維護(hù)現(xiàn)狀”的兩岸政策不變。其提出“1992 年兩岸兩會秉持相互諒解、求同存異的政治思維，進(jìn)行溝通協(xié)商，達(dá)成若干的共同認(rèn)知與諒解”，并表示“尊重這個歷史事實”，聲稱“會依據(jù)中華民國憲法、兩岸人民關(guān)系條例及其他相關(guān)法律，處理兩岸事務(wù)”。2018年5月20日，蔡英文就職滿2年時再次表示：“兩岸立場沒有改變，還是以‘維持現(xiàn)狀’為主軸，重申‘四不’原則：不會暴走、不會僵住，不會走回老死不相往來的路、也不會在壓力下屈服。”蔡英文主張的“維持現(xiàn)狀”與臺灣地區(qū)歷次民調(diào)中“維持現(xiàn)狀”（即“不統(tǒng)不‘獨’”的現(xiàn)狀）完全不同，是將現(xiàn)狀定義為“已獨”，之所以將論述“復(fù)雜化”，是為了偷換概念，制造模糊性，其目的是將政治、經(jīng)濟(jì)分離對待，在不承認(rèn)“九二共識”的基礎(chǔ)上繼續(xù)享受兩岸交流發(fā)展的紅利。

（二）從經(jīng)濟(jì)政策角度，蔡當(dāng)局堅持意識形態(tài)掛帥，實施“疏遠(yuǎn)大陸、靠向美日”“重南輕西”的戰(zhàn)略。一方面消極應(yīng)對兩岸經(jīng)濟(jì)合作制度化發(fā)展停滯的不利態(tài)勢；另一方面，全力靠向美日，積極推動“新南向政策”，企圖強(qiáng)推臺灣民眾強(qiáng)烈反對的“美豬”開放與“日本核災(zāi)食品進(jìn)口” 以換取美日擴(kuò)大自由貿(mào)易范圍。蔡英文更在4月11日民進(jìn)黨第17屆15次中執(zhí)會上，肯定“新南向政策”決策的正確性，制定了強(qiáng)化與“新南向”國家的經(jīng)貿(mào)合作，爭取參與美國和日本的亞太布局、“跨太平洋伙伴全面進(jìn)步協(xié)定”（CPTPP）、印太經(jīng)貿(mào)合作體系等區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的策略。

（三）從文教社會政策角度，蔡當(dāng)局加緊“去中國化”進(jìn)程。其利用對公權(quán)力的掌控，盡速推進(jìn)“去中國化”深度，主要包括：一是修改歷史課綱，大跨步推動“文化臺獨”。臺“教育部”從8月11日起開始審議“十二年國民基本教育”社會領(lǐng)域課程綱要草案，提升“臺灣史”地位的同時降級“中國史”地位；碎片化“中國史”，切斷“臺灣史”與“中國史”的聯(lián)結(jié)；二是任命“臺獨”分子執(zhí)掌文教部門。“臺獨基本教義派”的鄭麗君接任“文化部長”， 在文化事業(yè)上強(qiáng)力推動“去中”、彰顯“臺獨”政策。“教育部長”一職因 “拔管（管仲閔）案”即拔除臺大準(zhǔn)校長管中閔連續(xù)更換，從潘文忠到吳茂昆再到葉俊榮，都是“臺獨”分子，并且“臺獨”立場強(qiáng)硬。三是推動文化“脫中”，竭力凸顯“臺灣文化”。臺當(dāng)局推動“國家語言發(fā)展法草案” 試圖將閩南話、客家話、臺灣少數(shù)民族語言與中文并列，成為臺灣地區(qū)的“官方語言”，賦予“臺灣語言”傳承、振復(fù)與發(fā)展所需資源。“文化部”在“臺獨”主導(dǎo)下爭取編列設(shè)置臺語頻道專案預(yù)算。