在北京一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作的曹女士告訴記者，自己孩子所上的早教機(jī)構(gòu)２年（１６８節(jié)課）所花費(fèi)用近３萬(wàn)元。“只能說(shuō)是給孩子找到了玩伴，保姆只能給做飯，不能陪著玩。收費(fèi)都很貴，沒(méi)辦法?！?/P>
記者以家長(zhǎng)身份在石家莊一早教機(jī)構(gòu)試聽了一堂為２到３歲孩子開設(shè)的英語(yǔ)課。但從現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)看，幾乎沒(méi)有孩子在狀態(tài)?！昂⒆涌梢月牪欢?，但會(huì)慢慢培養(yǎng)他們的語(yǔ)言天賦?！崩蠋熣n后介紹說(shuō)。
“憂”：師資、課程、監(jiān)管三大“硬傷”
“單獨(dú)兩孩”的政策，無(wú)疑更加催熱了早教市場(chǎng)。但是，火熱的勢(shì)頭并沒(méi)有讓這一市場(chǎng)變得成熟。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前早教市場(chǎng)仍面臨多重問(wèn)題：
——過(guò)低的門檻，參差的師資。
北京一位原早教教師透露，早教班招收教師不會(huì)看“資質(zhì)”怎樣。通常經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的教材培訓(xùn)和試講，再做一段時(shí)間助教就可以上崗。據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)早教教師的專業(yè)資格認(rèn)證，只能用一些類似育嬰師資格證的同類證書或是各種國(guó)際幼兒教育派別的資格認(rèn)證進(jìn)行補(bǔ)充。
——隨意設(shè)置的課程。
在石家莊市，不少早教機(jī)構(gòu)提供“美式嬰兒培養(yǎng)”、“蒙特利梭教學(xué)”等讓人眼花繚亂的課程設(shè)置，并宣稱“科學(xué)培養(yǎng)”。華南師范大學(xué)教授袁愛(ài)玲認(rèn)為，如果早教班通過(guò)做運(yùn)動(dòng)、談話等方式為孩子和家長(zhǎng)提供相互交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子以后注意力以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，但一些課程明顯超過(guò)孩子知識(shí)量的接受能力，這樣的早教的方法有可能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
——缺失的監(jiān)管責(zé)任。
