>>常外國(guó)際部
“央視報(bào)道存在硬傷”
18日下午，常州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部向家長(zhǎng)和師生發(fā)布了一封公開信，稱充分理解家長(zhǎng)及師生的關(guān)切，同時(shí)直指央視的報(bào)道存在一些“硬傷”。以下是公開信相關(guān)內(nèi)容：
首先從央視那則新聞報(bào)道說(shuō)起，雖然新聞中的基本事實(shí)總體無(wú)誤，但也存在一些“硬傷”，包括引用的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)，甚至鏡頭語(yǔ)言，都帶有強(qiáng)烈的導(dǎo)向性?？此瓶陀^的調(diào)查，實(shí)際上也是記者主觀加工的結(jié)果。平心而論，如果沒有這則新聞，我們并未覺得情況如此糟糕，甚至連對(duì)環(huán)境問題一向敏感的外教，都難以理解為什么媒體把這個(gè)問題渲染得這么嚴(yán)重，他們認(rèn)為霧霾更應(yīng)引起大家的關(guān)注。
事實(shí)上，這起風(fēng)波要追溯到2015年12月下旬，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校北側(cè)原常隆、華達(dá)、常宇化工地塊土壤修復(fù)過(guò)程中散發(fā)異味，給學(xué)校學(xué)生、老師的正常學(xué)習(xí)和教學(xué)帶來(lái)一定影響。彼時(shí)，此事已經(jīng)引起了很多省級(jí)乃至中央級(jí)媒體的關(guān)注，而央視并未在第一時(shí)間跟進(jìn)報(bào)道。眼下，學(xué)生們正在緊張準(zhǔn)備各種重要考試，九年級(jí)即將面臨中考，國(guó)際部學(xué)生即將參加劍橋全球考試，我們尚不確定央視的這期姍姍來(lái)遲的報(bào)道對(duì)同學(xué)們的影響有多大，也無(wú)法理解央視為什么會(huì)選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)播出。
最后，我們希望對(duì)那些長(zhǎng)期關(guān)注并支持我們的朋友們說(shuō)一句，我們堅(jiān)信常外能夠度過(guò)這一危機(jī)，無(wú)論最終公布的結(jié)果如何，我們都還是堅(jiān)定地“做最好的自己，能有益于他人”，堅(jiān)持“讓每一個(gè)生命盡情綻放”。
>>媒體
“毒地”學(xué)校為何死扛？
常外“毒地”事件在輿論場(chǎng)上不斷發(fā)酵，環(huán)保部、教育部先后發(fā)聲。隨著國(guó)家部委的介入，公眾有理由期待該塊“毒地”不再“毒”。然而，六大問題仍存疑，疑問不解，此類事件或再次發(fā)生。
一問，誰(shuí)在捂蓋子？2016年寒假前一周，每天都有學(xué)生家長(zhǎng)在校門口抗議。1月份就有媒體進(jìn)行了跟進(jìn)報(bào)道……然而，“毒地”的蓋子卻被狠狠地捂住，數(shù)百名學(xué)生在明知身體受到毒害的情況下仍不得不堅(jiān)持上學(xué)。到底是哪個(gè)部門、誰(shuí)在阻止解決這一問題，背后有沒有利益糾葛，是否涉及失職、瀆職？
二問，環(huán)評(píng)為何失守？常外屬于先開工、后環(huán)評(píng)，且環(huán)評(píng)報(bào)告存在嚴(yán)重瑕疵。學(xué)校選址當(dāng)慎之又慎，與學(xué)校一路之隔就是曾產(chǎn)生嚴(yán)重污染的化工廠舊址，學(xué)校卻能順利建成，環(huán)保成了橡皮圖章，還是環(huán)保被當(dāng)槍使，成了充門面的“紙老虎”？
三問，學(xué)校為何死扛？學(xué)生出現(xiàn)大面積身體狀況不是一天兩天，學(xué)校也并非不知情，一味否認(rèn)、推諉，態(tài)度令人費(fèi)解。即使學(xué)校是名校，升學(xué)率高，學(xué)生家長(zhǎng)甚至“求”著來(lái)，可像鴕鳥一樣把頭插入地下就能解決問題，學(xué)生家長(zhǎng)們就可放心，輿論質(zhì)疑就會(huì)消失？沒有解決問題的正確態(tài)度只會(huì)激化矛盾。
四問，該事件會(huì)如何處理？在事件水落石出前，不能武斷認(rèn)為學(xué)生患病與“毒地”存在不可排除的唯一相關(guān)性。這一事件將會(huì)往何種方向發(fā)展，是否會(huì)走向高層重視、部門徹查、當(dāng)事方整改、責(zé)任人受處分、輿論勝利，事后的處理經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊褡兂墒虑暗闹笇?dǎo)？
五問，全國(guó)還有多少常外？常外“毒地”并非個(gè)案，近年來(lái)惡性環(huán)境污染不斷曝光。公眾對(duì)大氣、地下水、土壤重金屬等污染的感知度不同，能引起媒體關(guān)注的事件是少數(shù)。全國(guó)還有多少個(gè)“常外”，還有多少個(gè)被污染的騰格里沙漠？
六問，“毒地”能否禁絕？禁絕“毒地”，環(huán)保部門責(zé)任不可推卸，其他部門是否也應(yīng)守土有責(zé)？“治亂須用重典”，面對(duì)禁而不絕的惡性污染事件，法律不能手軟。
來(lái)源：中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)
原標(biāo)題：家長(zhǎng)問常外校長(zhǎng)“你也是母親” 回應(yīng)：?jiǎn)栃臒o(wú)愧
原鏈接：http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/gdxw/201604/20/t20160420_10644672.shtml
