孫洪濤和他的折紙作品“飛馬”。受訪者供圖
孫洪濤今年19歲，是山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014級(jí)26班畢業(yè)生。在2017年度哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)自主招生的現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，他展示了自己的折紙“神技”，獲得了現(xiàn)場(chǎng)招生老師的青睞。最終，孫洪濤獲得該校降低60分錄取的資格。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)招生辦一名工作人員告訴記者，孫洪濤的折紙展示，給面試?yán)蠋熈粝铝松羁逃∠蟆Ｔ诮邮苡浾卟稍L時(shí)，孫洪濤則強(qiáng)調(diào)，折紙?zhí)N含數(shù)學(xué)及機(jī)構(gòu)學(xué)，與自己報(bào)考的機(jī)械專業(yè)相同。
“折紙需要‘坐得住’”
新京報(bào)：什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)折紙感興趣？
孫洪濤：最早是初一，學(xué)校里有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)會(huì)做折紙，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)東西很有意思。其實(shí)我從小就很喜歡做模型這一類的東西，所以對(duì)用紙張來(lái)折出各種造型，會(huì)很感興趣。
新京報(bào)：怎么想到自己去嘗試？
孫洪濤：其實(shí)最早是因?yàn)槲矣匈|(zhì)疑。學(xué)校里那個(gè)做折紙的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，所有的造型都是用一整張紙折出來(lái)的，我不信，所以就買(mǎi)來(lái)了紙，自己去試一試。
新京報(bào)：學(xué)習(xí)折紙的過(guò)程是什么樣的？
孫洪濤：其實(shí)國(guó)內(nèi)做折紙的不多，這方面比較強(qiáng)的，大部分在國(guó)外。所以我都是自己去網(wǎng)上翻譯英文的資料，然后對(duì)著操作步驟一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。先是臨摹，然后嘗試著設(shè)計(jì)一些圖案。
新京報(bào)：折紙給你帶來(lái)了什么改變嗎？
孫洪濤：個(gè)人感覺(jué)，折紙改變了我很多。正常來(lái)說(shuō)，做一個(gè)折紙模型，短的需要花費(fèi)4個(gè)小時(shí)左右，長(zhǎng)的都在6個(gè)小時(shí)以上，這就需要能夠“坐得住”。做折紙五六年來(lái)，感覺(jué)性格上，變得比較耐得住性子，專注地去做一件事。
新京報(bào)：什么時(shí)候參加的哈工大(威海)招生？
孫洪濤：我報(bào)名的是哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)自主招生項(xiàng)目，報(bào)考機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè)，是今年4月份開(kāi)始，然后歷經(jīng)幾輪面試，最后才到現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)。
新京報(bào)：當(dāng)天答辯了什么內(nèi)容？
孫洪濤：要求是展示特長(zhǎng)，所以我就想到折紙了。因?yàn)槊總€(gè)人只有十五分鐘，所以我不可能在現(xiàn)場(chǎng)做一次折紙，于是準(zhǔn)備了一個(gè)PPT，把我的一些作品進(jìn)行了展示，然后講解了一部分折紙模型的原理。
新京報(bào)：現(xiàn)場(chǎng)的面試?yán)蠋熢趺纯创愕恼故荆?/p>
孫洪濤：現(xiàn)場(chǎng)大概有7個(gè)面試?yán)蠋?，?duì)我的展示挺感興趣，因?yàn)橹皼](méi)有人的才藝是這方面的。結(jié)束的時(shí)候，有老師建議我挖掘更深層次的原理，做一些這方面的研究。
新京報(bào)：你認(rèn)為折紙與報(bào)考的專業(yè)之間有什么關(guān)系？
孫洪濤：每一件作品，都必須用一張正方形紙折成，中間不使用粘貼、剪這些手法，需要上千道折痕。這個(gè)過(guò)程中，衍生出數(shù)學(xué)和空間結(jié)構(gòu)原理，與機(jī)械專業(yè)有內(nèi)在契合，都是通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)的利用，來(lái)盡可能的壓縮體積，降低損耗。比如一種叫“三浦折疊法”的，節(jié)省空間，又可避免損耗，在太陽(yáng)能電池板和人造衛(wèi)星等方面有應(yīng)用價(jià)值。
“想建立折紙類社團(tuán)”
新京報(bào)：怎么看待關(guān)于“折紙上大學(xué)”的質(zhì)疑？
孫洪濤：我能夠獲得降分錄取，與折紙有關(guān)，但又不僅僅因?yàn)檎奂?。今年高考，我總?49分，超過(guò)自主招生線34分，全省排名也基本能達(dá)到哈工大威海的錄取要求。另外，我認(rèn)為大學(xué)錄取人才，需要多元化，并不僅僅依據(jù)成績(jī)，這也是自主招生的目的。
新京報(bào)：折紙對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？
孫洪濤：折紙是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)技術(shù)，是我的愛(ài)好。即便很耗時(shí)，我也愿意花時(shí)間去研究。只是感覺(jué)自己還是個(gè)入門(mén)者，需要更多學(xué)習(xí)。
新京報(bào)：未來(lái)有什么打算？
孫洪濤：上了大學(xué)以后，我還會(huì)繼續(xù)保持對(duì)折紙的熱愛(ài)。未來(lái)，希望在大學(xué)校園里建立一個(gè)社團(tuán)，推廣折紙，也聚攏一些有相同愛(ài)好的朋友。
來(lái)源：http://www.chinanews.com/sh/2017/07-13/8276305.shtml
