他們還抱怨，“這鬼天氣，就不能再冷一點嗎？”

　　后來，他們采用高空氣球放飛試驗解決了問題，趕在試驗前研制出高空壓力自記儀，為飛機投放氫彈安全論證提供了科學依據(jù)。

　　核試驗從大氣層轉(zhuǎn)入地下后，他又開始帶著人解決地下核爆炸力學測量這個世界性難題。艱苦攻關20多年，先后建立10余種測量系統(tǒng)，為國家的地下核試驗安全論證和工程設計提供了寶貴數(shù)據(jù)。

　　他善于啃硬骨頭，也常教自己的學生要敢于啃硬骨頭。他的23個學生，個個都成為各自領域的專家。他走的那晚，學生們親吻著他的手，長跪不起，希望昏迷中的他哪怕能抬抬手指，像父親一樣撫摸一下他們的頭。

　　他軍齡52年，他這一代人，一輩子自主的人生選擇不多，做核試驗也不是個人的選擇。但在戈壁大漠像胡楊樹一樣，扎根半世紀，是他自己的抉擇。

　?。ㄈ?/p>

　　他是搞核試驗的，說自己一不怕苦，二不怕死。現(xiàn)在，這兩個都成了不折不扣的事實。

　　他研究爆炸力學，一輩子都和炸藥打交道。為了拿到第一手資料，每次總是盡可能地離炸藥近一點。

　　一次在野外，等了好久炸藥都沒響，他用對講機沖其他人大聲喊：“你們都不要動，我來弄。”說著就走上前，快到炸藥放置點時，他再次回頭對跟在后面的人說，趴下，不要抬頭，自己上去排除了險情。

　　他經(jīng)常要在核爆后第一時間去搶收數(shù)據(jù)。有一次，車壞在路上，他看到司機帶著防護罩修車進度很慢，就先把自己的防護罩摘下來，證明沒有危險才讓司機也取下，提高修車效率。

　　他的學生說，為了拿到第一手資料，老師常年奔波在實驗一線。凡是重要實驗，他都親臨現(xiàn)場，拍攝實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。這是他的專業(yè)需要，也是習慣。

　　去年，74歲的他由于拍攝實驗現(xiàn)場太專注，被絆倒在地，膝蓋和臉部都被蹭傷，讓他包扎一下，他笑著說沒事沒事，拍了拍灰塵繼續(xù)工作。

　　每做一次實驗，他都建一個檔案，就像病人的病歷一樣，幾十年從沒間斷。誰需要資料、數(shù)據(jù)，都能在他那兒很方便地找到。

　　簡便實用、講求實效，也是他一貫倡導的。他常對學生說，科學就是用簡單的辦法達到理想的目的。

　　為解決實驗用的鉛皮，他發(fā)明了用鋼棒手工搟制的辦法，像搟餃子皮一樣，把1毫米厚的鉛皮搟成了0.2毫米。為了找到力學實驗的理想材料，他出差途中買了一塊特殊木材做成的菜板，鋸開分析密度和硬度。就連戈壁上的沙子，也被他用來作為實驗的一種特殊材料，解決了技術難題，也節(jié)約了大量經(jīng)費。

　　病中留下的工作筆記上，他一筆一畫繪下了保險柜開鎖示意圖，密碼盤、固定手把、開門手把，以及三位密碼刻度的標示，清晰明了。還有詳細的文字，第一步干什么，第二步干什么……

　　他一絲不茍的程度，有點像人們所說的極致。