
據(jù)這家機構接待人員介紹,目前他們這里開設的幼小銜接課程包括數(shù)學、語文和英語,每節(jié)課四十分鐘,上課作息時間安排不僅與學校同步,而且教學內(nèi)容也比學校更深更多,要求孩子必須掌握。

在北京另外一家培訓機構的學前班的招生廣告上,記者看到這個面向5—6歲兒童的全日制學前班,其教學內(nèi)容包括:學習100以內(nèi)單雙數(shù)、相鄰數(shù)及按群計數(shù),50以內(nèi)加減法、各種類型應用題、認讀聲母單韻母復韻母,整體認讀音節(jié)等。同時包括數(shù)學啟蒙、思維訓練等課程。所有涉及小學一年級課程學習內(nèi)容課程基本都能在機構學前班找到,有的培訓機構的課程種類甚至達到數(shù)十種。


培訓機構接待人員:我們主要有三方面學科,數(shù)學、英語、語文,一年之后,拼音學完,識字量在一千左右,按筆畫寫,能寫二百到三百左右。早上八點來,也是一天,接是下午的4點半,周一到周五,和孩子正常的上幼兒園的那些班是正常的,周末是休息的。
記者采訪發(fā)現(xiàn),僅一個培訓機構教學點,每天就有語數(shù)英三個學前班的教學,每個班級大約有十個左右幼兒園大班孩子,也就是每天有近三十人次的孩子來到這里學習,按照一個幼兒園大班的孩子要在這里完成學前語數(shù)英三門課程學習費用計算,家長就要支付上萬元的培訓學費。
培訓機構接待人員:半年一萬三,全年二萬六,平均下來一個月兩千多塊錢,和幼兒園也差不多,但是他們在這邊學的能特別多,像今年的全年班和半年班都已經(jīng)招滿了。
幼兒園大班“空巢”下的焦慮
是什么原因讓這些孩子父母擔負高額的課外培訓費用同時,把幼兒園里的孩子送到社會培訓機構,來學習適應學校小學生應該掌握的知識內(nèi)容?
四川成都黎先生的女兒宸宸,今年九月份開學就要就讀小學一年級。開朗快樂的她本來很期待向往上學校當學生的生活,但這幾天小家伙卻有點兒不開心。這是因為前幾天黎先生帶著孩子去學校報名,參加了小學入學面試后,孩子和他就開始陷入了擔憂和焦慮。
