加強學習，學什么？習近平指出：“首先要認真學習馬克思主義，這是我們做好一切工作的看家本領。要通過學習掌握馬克思主義立場、觀點、方法，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，做到知行合一，增強工作的科學性、預見性、主動性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。”新時代，中國共產(chǎn)黨人更要學習馬克思主義，學習和實踐馬克思主義，特別是要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷從中汲取科學智慧和理論力量。其次，要學習專業(yè)知識。“不一則不專，不專則不能。”隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設不斷向前推進，各項工作對專業(yè)化、專門化、精細化提出了越來越高的要求。習近平指出：“黨員干部加強學習，應當堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。”再次，要學習黨史、國史。習近平指出：“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。”

勇于實踐。宋代學者朱熹說過：“為學之實，固在踐履。茍徒知而不行，誠與不學無異。”學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上。王陽明提出“知行合一”，認為“知是行之始，行是知之成”。毛澤東同志在《實踐論》中闡述了中國共產(chǎn)黨人的知行統(tǒng)一觀，具體說就是：實踐、認識、再實踐、再認識循環(huán)往復地推進事物發(fā)展。習近平指出，“知是基礎，是前提，行是重點，是關鍵，必須以知促行，以行促知，做到知行合一”。知識向能力的轉化，媒介就是實踐。要注重把學到的知識運用于實踐，把知識轉化為能力。習近平指出：“要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于‘客里空’。”他強調：“學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本的目的是增強工作的本領，提高解決實際問題的水平。‘空談誤國，實干興邦’，說的就是反對學習和工作中的‘空對空’。”知行合一，貴在行動。每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這是永恒的道理。不論學習還是工作，都要面向實際、深入實踐，實踐出真知；都要嚴謹務實，一分耕耘一分收獲，苦干實干。習近平說：“我在長期工作中最深切的體會就是：社會主義是干出來的。”社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。只有埋頭苦干、真抓實干，我們才能夠實現(xiàn)一個又一個的偉大目標，取得一個又一個的豐碩成果。

夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。面對新時代新征程新使命，中國共產(chǎn)黨人要不斷增強學習本領，學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。習近平指出：“在新的時代條件下，領導干部要不斷提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗，就要堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”

來源：學習中國