鼓勵青少年投身政治活動

在《通識精讀─個人成長與人際關(guān)系》這本書中，居然探討“為什么青少年犯事時判刑較成年人輕？”，并以所謂“‘保護青少年’為社會的重要價值觀”、犯事時“未必有意識、有預(yù)謀”等作解釋，被質(zhì)疑渲染青少年犯錯不用負責(zé)任的錯誤想法。

圖自《文匯報》

以“80后的政治參與”為題，將政治活動美化成“作為社會一分子的付出”，被指角度單一，且有鼓吹年輕人參與激進違法行為之嫌。

針對香港“通識教育”教材中的謬誤，16日，《大公報》刊登香港特別行政區(qū)全國政協(xié)委員、香港新時代發(fā)展智庫主席屠海鳴評論文章指出，反對派綁架“通識教育”是制造“廢青”的罪魁禍首！

香港缺失的教材送審制度給了某些人可乘之機

香港回歸前，“通識教育”只是選修課，2009年開始列入必修課，正式在香港高中推行；2012年開始，“通識教育”被列入香港高考必考科目，重要性可想而知。

然而香港高中通識科推行10年，卻不設(shè)課本送審制度，市面上的所謂“教科書”未經(jīng)任何保證，被多次揭發(fā)存在偏頗或錯誤內(nèi)容。

同時，由于通識科教學(xué)彈性較大，教師可憑“專業(yè)”選擇或編寫教材，但實際上不少材料以及考題角度欠缺中立，充滿引導(dǎo)性；更有部分激進老師視此為可乘之機，制作出名為“教材”的政治宣傳品，煽動學(xué)生積極參與“抗爭”甚至激進違法行為，令人發(fā)指。

香港教育局官方網(wǎng)站

除了通識課，香港其他教科書的選用原則是↓↓↓

“各?？蓞⒖?lsquo;推薦書目表’選用課本及學(xué)習(xí)材料。學(xué)校亦可因應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，采用‘推薦書目表’以外的課本及學(xué)習(xí)材料。教育署鼓勵學(xué)校使用本校教學(xué)材料，教師可運用其專業(yè)知識，自行編訂/挑選此等材料。”香港中文大學(xué)教育學(xué)院香港教育研究所教授黃顯華曾撰文表示：“香港教科書選用的政策，目前的發(fā)展正由編審制過渡到學(xué)校自由決定選用或創(chuàng)造教材。”

黃顯華教授有關(guān)研究

所謂的‘推薦書目表’是一個查詢系統(tǒng)，里面會有推薦的各科課本。

初中歷史課推薦書目↓↓↓

CD君從拔萃男書院（香港中學(xué)top5之一）的學(xué)校官網(wǎng)查詢到

該校7年級學(xué)生2019—2020學(xué)年的參考書目單↓↓↓

可以看到，整體以英文教材為主，國語教材被列在最下面，包括普通話、語文、歷史。