近日，網傳“從2021年秋季學期開始，小學學制將正式縮短為5年，初中變?yōu)?年，將原來小學的六年級變更為初中的起始年級”。教育部在回應網民咨詢時表示，該消息不屬實。教育部目前無相關政策出臺。（來源：央視網 總臺央視記者 潘虹旭）

△圖片來源：教育部官網 4月6日，教育部公布《未成年人學校保護規(guī)定（征求意見稿）》，面向社會公開征求意見。征求意見稿提出：學校不得組織、安排學生從事搶險救災或者商業(yè)性活動，不得安排學生參與有毒、有害的危險性工作以及其他不宜學生參加的活動；學校不得公開學生個人的考試...

《義務教育質量評價指南》既為提高義務教育質量提供有力抓手，也對不規(guī)范的教學行為形成約束，對于促進學生全面健康成長具有重要意義 　　圍繞建設高質量教育體系，以教育評價改革為牽引，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，推動形成健康的教育生態(tài) 　　不給學校下達升學指標，不單純以升學率評價學校、校長和教師，不公布考試成績和排名……不久...

臺海網3月29日訊 據福建日報報道 　省發(fā)改委日前印發(fā)《福建省義務教育提質擴容工程建設方案（2021—2025年）》。方案提出，“十四五”期間，統籌優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育學校布局建設，各類學校辦學條件達到省級基本辦學標準，重點解決人民群眾反映強烈的突出問題，消除大班額以城鎮(zhèn)為主，寄宿制學校建設以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，小規(guī)模學校建設以規(guī)劃長期保留的鄉(xiāng)村學校為主，促進教育...

教育部18日召開新聞發(fā)布會介紹，教育部等六部門聯合印發(fā)《義務教育質量評價指南》，從縣域、學校、學生三個層面設立評價指標體系。針對唯分數、唯升學傾向，評價指南提出，不給學校下達升學指標，不單純以升學率評價學校、校長和教師。（記者胡浩） 　來源：新華網