7月19日，孩子們在北京小學廣外校區(qū)進行室內(nèi)游戲。 　　當日，北京市小學一至五年級學生的暑期托管正式開始。托管服務內(nèi)容主要包括提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等。北京暑期托管服務分兩期，每期12天，持續(xù)至8月20日。 　　新華社記者 彭子洋 攝 　　7...

學校主動、社會參與、教師志愿、學生自愿、公益普惠，多地政府部門組織—— 　　正規(guī)版“暑托班”開班啦 　　今年暑假，校外培訓機構(gòu)遇冷，正規(guī)版“暑托班”服務上線，雙職工家庭“托娃”難題有望解決。暑期托管怎么辦、如何管？專家表示，應遵循學校主動、社會參與、教師志愿、學生自愿、公益普惠等基本要求。其實，暑托班只是家庭教育的一個補充，不能代替家庭教育...

圖為小學生在老藝人的指導下進行軟木畫制作。　張斌 攝 圖為小學生們在福州素上軟木藝術(shù)創(chuàng)新工作室參加軟木畫非遺研學體驗活動。　張斌 攝 圖為一位小學生正在動手制作軟木畫。　張斌 攝 圖為參加活動的一對雙胞胎展示自己制作的軟木畫?！埍?攝 圖為小學生們在福州素上軟木藝術(shù)...

教育部13日召開新聞通氣會表示，暑期托管服務主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加。托管服務應以看護為主，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，但不得組織集體補課、講授新課。關(guān)于“暑期托管變成第三學...

臺海網(wǎng)7月9日訊 據(jù)福建新聞聯(lián)播報道 暑假臨近，為滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題，近期一些地方推出了暑期托管服務。日前，教育部發(fā)布通知，引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務。通知明確，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務工作，堅持學生自...