5 請假帶孩子去旅行
一到放假，黃先生和老婆就開啟輪流請年假模式，只為了帶上小學(xué)的兒子外出旅游。黃先生覺得出門旅游，不僅能增長孩子的見識，也能有更多時(shí)間陪伴孩子。
“我兒子出生14個(gè)月的時(shí)候我們就帶他出門玩了，現(xiàn)在寒假暑假有一半以上的時(shí)間都是在外旅游。”黃先生說，今年寒假，他們準(zhǔn)備帶著孩子去臺灣。“我兒子以前很內(nèi)向不愛說話，現(xiàn)在開朗多了，是個(gè)話嘮，愛交朋友。”黃先生說，這就是出門旅游的好處。
6 輪流到同學(xué)家寫作業(yè)
每到放假，不少孩子都想和同學(xué)一起玩，5年級的謝同學(xué)想出了好辦法。她和幾個(gè)好朋友約定，今年寒假大家聚集在一起，輪流到同學(xué)家做作業(yè)。
這種辦法得到了家長們的贊同。謝同學(xué)的爸爸說，孩子在同學(xué)家比較安全，孩子還能安排自己的放假時(shí)間，家長也輕松很多。
假期安排要尊重孩子意愿
這么多種方式，哪些更適合孩子呢？廈門市教育科學(xué)研究院教科室主任、廈門市中小學(xué)心育辦副主任高思剛表示，不管采取何種方式，最重要的是要尊重孩子的意愿。
高思剛說，每一種“生存”方式都有利有弊。例如把孩子送回老家，能讓孩子換一種生活環(huán)境，但寒假較為短暫，孩子突然改變生活方式，需要時(shí)間適應(yīng)，有的老人會溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。而在假期安排興趣班，會讓孩子感覺到自己時(shí)刻處于上學(xué)的狀態(tài)，不能得到適度的放松。過多的外出游玩又可能讓孩子的心玩“野”了。因此，在制定假期生活時(shí)，家長最好和孩子充分溝通，一同安排。
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