鉆研努力貼近角色
1998年，曾寶珠進入廈門藝術(shù)學校上課。這階段是她從藝生涯的一個重要節(jié)點，除了專業(yè)老師的帶領(lǐng)和加緊的文化課學習，越來越扎實的基本功和更多的舞臺經(jīng)驗，讓她的演藝開始有了質(zhì)的飛躍。
2000年8月，曾寶珠從中國戲曲學院歌仔戲表演大專班畢業(yè)后，分配到廈門市歌仔戲劇團（2011年改革劃轉(zhuǎn)為廈門歌仔戲研習中心）工作。
在劇團的曾寶珠是個“拼命三娘”。每次表演前，她都要認真讀透劇本、跟著唱腔老師練習，甚至還錄音下來，晚上要睡覺時放在床頭循環(huán)聽，有時候累得聽到睡著，驚醒了趕緊繼續(xù)聽。“比如《李三娘》，表演時對人物的理解很重要，要去讀懂她，把自己變成她。所以我一遍一遍地聽，發(fā)現(xiàn)不足，才能更貼近角色。”她的手機語音備忘錄里有上百段錄音，佐證了她在舞臺下付出的汗水。
除了在劇團，曾寶珠回到家后也不停下練習。曾寶珠的丈夫林志杰是她的同行，也是一名編劇。有時候要表演之前，她還拉著丈夫在家先對戲練習，交流切磋。
愿望歌仔戲繁榮發(fā)展
受現(xiàn)代文化藝術(shù)形式和流行風尚的影響，如今，廈門的年輕人較少對歌仔戲感興趣。
曾寶珠自己組了個“微信唱腔群”，無償?shù)叵蚋枳袘驉酆谜邆魇诔恢R和技巧。群里的愛好者較為年輕化，從十幾歲到三十幾歲的都有。此外，她每周都到兩所小學和一所幼兒園教小朋友們歌仔戲，特意降低難度讓孩子們更好地接受，培養(yǎng)孩子們對歌仔戲的興趣。
曾寶珠說，廈門乃至整個閩南地區(qū)，有許多人都在致力于歌仔戲劇的創(chuàng)作、表演、發(fā)揚和保護，希望能推動歌仔戲繁榮發(fā)展，讓這項藝術(shù)更好地傳承下去。
