■三年級學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)《燕子》一文。
■修改后的句子:輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳……
■修改前的句子:微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
■本報《教育周報》2018年3月5日專題報道。
臺海網(wǎng)2月26日訊 據(jù)廈門晚報報道 新學(xué)期開始，課本發(fā)下來，你發(fā)現(xiàn)“亮點”了嗎？昨日，湖里二實小的學(xué)生家長陳女士向本報介紹她的新發(fā)現(xiàn):晚報報道過的課文里“長得讓人斷氣”的句子，被改過來了！
家長發(fā)現(xiàn)
原來的長句修改成為短句
好幾個地方的表達也改了
陳女士的兒子正在讀小學(xué)三年級，前兩天，她聽到兒子在誦讀課文《燕子》:“輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳……”“這篇課文是不是改過？好像跟去年不一樣。”陳女士說，她突然想起曾在晚報上看到有家長挑刺，說課文《燕子》里有一個很長的句子“微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲”，讀起來簡直快要讓人斷氣。當時，她也試著念了一遍，“真的是很繞”，所以印象很深刻。
陳女士把兒子的課文拿過來，發(fā)現(xiàn)果然不一樣。“原來的長句，變成了幾個短句。”陳女士還上網(wǎng)搜索舊版本，一對比，發(fā)現(xiàn)后面還有好幾個地方的表達也改了。比如，原來的“光彩奪目的春天”，改成了“爛漫無比的春天”；“小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機”，改成了“這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。”
陳女士說，修改后的版本更適合孩子誦讀，更有美感；而且，作者寫這篇文章是幾十年前了，這樣修改也更符合現(xiàn)在的表達習(xí)慣。
