■廈門二中組織高一新生參加校園綠化養(yǎng)護活動。 校方供圖

　　臺海網(wǎng)9月22日訊 據(jù)廈門晚報報道　從這學(xué)期開始，勞動成為普通高中必修課。根據(jù)規(guī)定，高中三學(xué)年必須持續(xù)開設(shè)勞動課，平均每周不少于1課時，共6學(xué)分。其中志愿服務(wù)2學(xué)分，安排在課外時間進行，3年不少于40小時；其余4學(xué)分學(xué)習(xí)內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。

　　近日，本報記者調(diào)查走訪了廈門部分高中。從調(diào)查情況來看，雖然我市高中校都以各種形式推進勞動教育，但面臨的困難、挑戰(zhàn)也不少。

　　【教育形式有哪些？】

　　不只是做家務(wù)學(xué)工學(xué)農(nóng) 還包括精神層面的教育

　　聽說高中要開展勞動教育，很多人的第一反應(yīng)是:“這是要讓學(xué)生做家務(wù)，去工廠農(nóng)田學(xué)工學(xué)農(nóng)嗎？”

　　“這些都是勞動教育的范疇，但遠不止如此。”廈門一中德育處主任黃文忠說，勞動教育既包括體力勞動，也包括精神層面的勞動教育。比如，學(xué)校讓每個班級都參與校園日常垃圾分類，在家庭親子活動中滲透勞動教育，組織學(xué)生參加勞動實踐主題征文比賽等，這些都是勞動教育的形式。

　　在雙十中學(xué)枋湖校區(qū)，學(xué)生們有了比以前更廣闊的勞動天地。雙十中學(xué)德育處副主任陳紫燕說，以往，學(xué)生主要負責(zé)教室內(nèi)的衛(wèi)生保潔，教室外的區(qū)域由物業(yè)負責(zé)打掃；現(xiàn)在，學(xué)校把音樂教室、小花園等公共場所的衛(wèi)生保潔也交給學(xué)生負責(zé)，“各年段分片區(qū)打掃，還要打分評比”。

　　陳紫燕介紹，在課程方面，學(xué)校將勞動課與通用技術(shù)課的一些內(nèi)容相結(jié)合，比如，讓學(xué)生在課堂上學(xué)做木工等。學(xué)校還計劃開展以勞動教育為主題的研學(xué)活動，希望通過各種實踐活動讓學(xué)生親身體會勞動成果的來之不易，從而更加珍惜勞動成果。

　　【志愿服務(wù)咋落實？】

　　如果讓學(xué)生自己完成 會不會變成“蓋個章”走過場

　　“我們主要是從學(xué)校、家庭、社會三個維度來組織勞動實踐。”廈門二中德育處主任陳迪說，學(xué)校開展了“人人動手，清潔校園”主題愛國衛(wèi)生運動、“無物業(yè)日”主題勞動實踐、班級環(huán)境美化大賽、宿舍風(fēng)采大賽、“做爸媽的幫手”以及社區(qū)志愿服務(wù)等豐富多彩的勞動教育活動，來達到勞動育人的目的。學(xué)校還將勞動體驗與職業(yè)生涯規(guī)劃教育結(jié)合起來，比如，今年高考期間，學(xué)校首次組織高一、高二學(xué)生利用“高考假”，跟著父母去上班一天。

　　不過，陳迪也坦言，學(xué)校開展勞動教育面臨一個難點，那就是校內(nèi)資源有限，走出校門開展校外活動又涉及時間、安全、場地、費用等。

　　采訪中，也有校長表示，按照規(guī)定，志愿服務(wù)需安排在課外時間進行，3年不少于40小時。“這些課外時間的志愿服務(wù)，是學(xué)校統(tǒng)一組織，還是學(xué)生自己完成？”這名校長說，如果學(xué)校組織，安全是一大考慮因素。如果讓學(xué)生自己完成，會不會變成“蓋個章”走過場？