提供午餐午休　解家長后顧之憂

　　說起學校提供的午餐服務，家住東渡的廈門六中初二學生黃晶靈很開心。她說，自己從初一開始就在學校吃午餐，每天菜品都不一樣，而且和同學一起吃飯、學習、午睡，在學校的午間時光很快樂。“上班的父母再也不用在大中午特地奔波回家做飯了。”黃晶靈說。

　　和黃晶靈一樣享受到午間課后延時服務的廈門六中初中部學生，共有2000人左右。據(jù)副校長李志東介紹，目前廈門六中初中部學生共2218人，享受午間課后延時服務的學生占了學生總?cè)藬?shù)的91.3%，其中用餐學生約1800人，全體教師都參與午間管理工作。

　　該校的午餐午休服務從2019年啟動，采用社會配餐服務。學校成立以校長為組長，包含老師代表、學生代表及相關(guān)部門負責人在內(nèi)的膳食委員會，并制定家委陪餐制度、校領(lǐng)導及中層干部陪餐制度、食品安全管理辦法、食品衛(wèi)生處罰細則等制度；同時，學校實行午膳午休精細化管理，在老師、班委的監(jiān)督下有序開展用餐、碎片化時間學習、午休，分時段分任務完成午間管理任務。據(jù)了解，這項服務甚至成為學校招生的一個亮點，因為調(diào)研結(jié)果顯示，95%的家長對學校的配餐工作表示滿意。

　　除了午餐午休服務外，廈門六中下午放學后的課后延時服務也富有特色和亮點。李志東介紹，學校不斷改革和發(fā)展特色服務課程，每周三組織部分學生參加科普教育、藝術(shù)興趣特長培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等社團活動，每天下午分年段開展體育鍛煉，各個年段下午的課后延時時間還開展自主閱讀、輔導作業(yè)；與此同時，學校開放圖書館、舞蹈教室、音樂教室、皮影工作坊、管弦樂隊排練室、人工智能教室、體育器材室等設(shè)施服務于課后延時活動。

　　據(jù)悉，廈門從2018年起，按照試點先行、穩(wěn)步推進的原則，推進小學和幼兒園開展課后延時服務。目前，接受課后延時服務的中小學生有31.6萬名，涉及395所中小學校，學生參與率63%，有效解決家長接送孩子不方便的難題。

　　廈門市教育局副局長鄭朝南表示，課后延時服務是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基層典型案例，廈門的課后延時服務已形成“全國經(jīng)驗”，得到中央政法委多次批示。

　　廈門市教育局表示，為進一步提升課后延時服務能力和水平，廈門將結(jié)合實際，借鑒其他地市做法，進一步采取包括完善收費政策、拓展特色項目、推行午餐午休工程等措施，滿足學生的多樣化、個性化需求，不斷增強人民群眾教育獲得感。

（記者 許蔚菡）