昨日，一踏進(jìn)新陽(yáng)幼兒園，還以為是垃圾回收站。在幼兒園內(nèi)，一群家長(zhǎng)正在搗騰一堆硬紙箱。

　　家長(zhǎng)陳女士用手比劃著紙箱尺寸，然后，她拿出鉛筆畫(huà)著線條。隨后，她拿出剪刀，朝著畫(huà)好的線條，將紙箱剪開(kāi)。一個(gè)廢紙箱，被陳女士搗騰一番后，成了沙發(fā)的一個(gè)零件。

　　在幼兒園內(nèi)，放著一個(gè)已經(jīng)做好的“紙沙發(fā)”。這個(gè)“紙沙發(fā)”，有靠墊，有扶手，坐上去還挺牢固。

　　除了“紙沙發(fā)”外，在幼兒園內(nèi)，這些紙箱還被制作成“紙木馬”、“紙座椅”。小朋友們坐上“紙木馬”、“紙沙發(fā)”，玩得很開(kāi)心。

　　在幼兒園內(nèi)，有不少生活垃圾：被丟棄的雨鞋、破舊的牛仔褲，還有舊報(bào)紙、塑料袋、玻璃瓶、鋁罐。

　　但是，這些生活垃圾，到了幼兒園，經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)、小朋友DIY之后，就變成了一個(gè)個(gè)精美的手工品。

　　這不，廢棄的高跟鞋，刷上油漆，種上花，變成一個(gè)美麗盆景；一個(gè)被丟棄的米袋，經(jīng)過(guò)制作，成了一件衣服；還有，一輛已經(jīng)破舊不堪的自行車，精心打扮之后，成了走廊一道奇特風(fēng)景。

小朋友愛(ài)當(dāng)“小袋鼠”

　　新陽(yáng)幼兒園龔老師告訴導(dǎo)報(bào)記者，這些變廢為寶的垃圾，都是幼兒園小朋友送到學(xué)校的?！拔拿餍〈?nbsp;垃圾不落地”的環(huán)保理念深入小朋友腦海之后，小朋友主動(dòng)把家里的生活垃圾帶到學(xué)校，然后師生通過(guò)DIY變廢為寶。

　　在幼兒園一樓，擺放著六個(gè)紙箱制作的垃圾箱。這六個(gè)垃圾箱，分別寫(xiě)著“玻璃類”、“木制品類”、“紙張類”、“鐵鋁類”、“塑膠類”、“抹布類”。