新華網福州5月24日電（胡巧靈）開展“兩學一做”學習教育工作，福建各地有哪些工作亮點？近日，福建全省各地各部門全面啟動“兩學一做”學習教育工作，各地陸續(xù)推出一系列特色做法，扎實推進有關工作。

福州：編印特色教材，拓展特色活動

福州把紅色教育資源、先進典型納入學習教育內容，發(fā)動全體黨員開展手抄黨章活動，共征集到手抄黨章書法作品2萬多件，有力推動全體黨員通讀熟讀黨章。3月份起，福州依托“黨員e家”平臺，在全市中組織開展了“學黨章黨規(guī)”專題知識競賽。此外，福州市集合開展學習教育，在全市所有2193個村（社區(qū)）黨組織中倒排出154個軟弱渙散基層黨組織，就存在的各項問題開展整頓。

廈門：開展樹標桿行動

廈門市各基層黨組織定期在本黨支部（小組）推出1-2名表現突出黨員，通過身邊人身邊事，激勵大家以先進典型、身邊優(yōu)秀黨員為標桿，爭做合格黨員。廈門海滄區(qū)還制定黨員干部“生活圈”、“社交圈”兩圈規(guī)范，引導黨員干部從生活、社交“小事”做起，實現“守紀律、講規(guī)矩”。

泉州：開展“我心中的合格黨員”大討論活動

泉州市組織各地各單位開展“我心中的合格黨員”大討論活動，讓黨員在學習教育中有對照標準和改進方向。各區(qū)縣不乏特色做法：洛江區(qū)結合實際開展“五查五看”，幫助黨員找到努力方向；泉港區(qū)以“跨村聯帶”教育引導軟弱渙散黨組織，推動先進村帶動薄弱村；臺商投資區(qū)實現“黨員亮身份，服務當先鋒”全覆蓋。

莆田：探索駐外流動黨員學習教育新途徑

莆田市陸續(xù)開展“駐外黨組織與家鄉(xiāng)貧困村結對共建”活動、“帶頭帶領帶發(fā)展、引才引資引項目”主題實踐活動，以及結對幫扶、捐資助學等服務，引導駐外流動黨員黨組織和流動黨員參與到精準扶貧工作中，幫扶弱勢群體，回報家鄉(xiāng)。

漳州：與時俱進宣傳“谷文昌精神”

漳州市注重持之以恒、一脈相承地用好“谷文昌精神”，用多樣的形式，與時俱進宣傳“谷文昌精神”，同時從基層一線黨員中樹立新時期“谷文昌式”先進典型。

龍巖：用好豐富的紅色資源

龍巖市在推進“兩學一做”學習教育工作中，注重用好紅土地上的豐富紅色資源，樹立“紅土先鋒”要先學先做的意識，引導黨員帶著思考用心學、抓住重點扎實做。龍巖市還首創(chuàng)線上線下雙報到同管理辦法，把在職黨員進社區(qū)報到和為群眾服務，作為“兩學一做”學習教育的序曲。

三明：黨員“110”+“四模式”+“兩考評”

三明市建寧縣和沙縣在開展“兩學一做”學習教育過程中，工作亮點頻現：建寧縣通過黨員“110”網絡平臺和黨員“110”微信公眾號等，引導黨員參加網絡自主學習，同時加強督查通報；沙縣則通過推行“四模式”深化學習教育，通過“兩考評”推進實說實干。

寧德：整頓軟弱渙散基層組織

為推進“兩學一做”學習教育工作，寧德市倒排確定一批基層黨組織作為整頓對象，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。扎實開展黨員組織關系集中排查，摸清長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系562人，經查找取得聯系黨員1423人，補轉組織關系180人。

南平：抓整頓、抓排查

南平市通過兩方面的工作，夯實“兩學一做”學習教育基礎。一方面對換屆后摸排出的118個需要重點幫助提高的村進行集中整頓。全市確定掛點領導162人，196個部門單位、65個強村、45個企業(yè)與軟弱渙散村結對共建；另一方面，南平市啟動黨員組織關系集中排查，健全完善黨員檔案，并將黨員信息導入“黨員e家”平臺。

平潭：融入平潭大開發(fā)理念

平潭綜合實驗區(qū)在“兩學一做”學習教育中，處處融入平潭大開發(fā)的理念，在抓項目中確保學習教育取得實效。以國家電網平潭供電公司為例，其推出“我們一起讓平潭變得更美”志愿服務活動，助力實驗區(qū)“創(chuàng)城建家”；成立“臺商聯系點”做好對臺服務；同時做實快裝、快響、快修“三快”服務，全面對接平潭綜合實驗區(qū)+自貿片區(qū)“雙核時代”。