臺海網(wǎng)2月26日訊 據(jù)福建日報報道   在北大醫(yī)學(xué)部深造的寧化籍學(xué)子曹興輝，每年得到寧化縣政府1萬元的資金幫扶。提起求學(xué)經(jīng)歷，曹興輝感恩地說，沒有教育精準扶貧，也就不會有現(xiàn)在的他。

剛考入寧化一中時，來自建檔立卡貧困家庭的曹興輝不僅得面對生活的困境，而且一度偏科嚴重，學(xué)習(xí)態(tài)度有點悲觀消極。“他自己認為即便考上大學(xué)，也交不起學(xué)費和生活費。”他的英語老師黃文利說。

黃文利作為結(jié)對幫扶教師，除了周六晚上對小曹進行專門輔導(dǎo)，也關(guān)心他的思想和心理，經(jīng)常家訪，激勵他刻苦讀書。其他科任老師也相應(yīng)地進行幫扶。

寧化一中免除了曹興輝高中三年學(xué)費，各類獎助學(xué)金也讓他沒有了后顧之憂，從而全心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。2017年，曹興輝以631分的高分被北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部錄取。

曹興輝不是個案。寧化縣建檔立卡、低保、殘疾等貧困家庭的學(xué)生共2325人，每個學(xué)生都能得到同樣的立體式精準幫扶。

2016年，寧化縣推出“三全三扶一檔”模式，通過全員參與、全面覆蓋、全程管理和扶志工程、扶智工程、扶助工程，為每個建檔立卡貧困家庭學(xué)生建立專門檔案，闖出了一條教育精準扶貧的新路。

檔隨人走，實現(xiàn)動態(tài)跟蹤、信息共享。相關(guān)學(xué)校通過檔案能全面了解學(xué)生成長脈絡(luò)，有利于每個階段采取不同措施，因材施教，最大程度達成育人目標。

一生一策，針對每一位貧困學(xué)生，全員協(xié)力，扶志、扶智、扶助相結(jié)合。各校校級班子成員每人掛鉤幾位學(xué)生，通過談心交流、專題講座、助學(xué)儀式等，幫助樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；給每位貧困學(xué)生選定一名責(zé)任教師，和科任教師一道扶智，定期做好成績分析，制訂學(xué)業(yè)幫扶計劃；每個學(xué)校設(shè)立資助管理專兼職人員，確保貧困學(xué)生各類資助政策的落實。

“‘三全三扶一檔’教育扶貧模式是綜合性系統(tǒng)性探索，重在實效，讓政策雨露和人文陽光溫暖每位貧困學(xué)子。”寧化縣教育局副局長林安說。（福建日報記者 張穎）