臺海網(wǎng)2月26日訊 據(jù)福建日報報道 在北大醫(yī)學(xué)部深造的寧化籍學(xué)子曹興輝,每年得到寧化縣政府1萬元的資金幫扶。提起求學(xué)經(jīng)歷,曹興輝感恩地說,沒有教育精準扶貧,也就不會有現(xiàn)在的他。
剛考入寧化一中時,來自建檔立卡貧困家庭的曹興輝不僅得面對生活的困境,而且一度偏科嚴重,學(xué)習(xí)態(tài)度有點悲觀消極。“他自己認為即便考上大學(xué),也交不起學(xué)費和生活費。”他的英語老師黃文利說。
黃文利作為結(jié)對幫扶教師,除了周六晚上對小曹進行專門輔導(dǎo),也關(guān)心他的思想和心理,經(jīng)常家訪,激勵他刻苦讀書。其他科任老師也相應(yīng)地進行幫扶。
寧化一中免除了曹興輝高中三年學(xué)費,各類獎助學(xué)金也讓他沒有了后顧之憂,從而全心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。2017年,曹興輝以631分的高分被北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部錄取。
曹興輝不是個案。寧化縣建檔立卡、低保、殘疾等貧困家庭的學(xué)生共2325人,每個學(xué)生都能得到同樣的立體式精準幫扶。
2016年,寧化縣推出“三全三扶一檔”模式,通過全員參與、全面覆蓋、全程管理和扶志工程、扶智工程、扶助工程,為每個建檔立卡貧困家庭學(xué)生建立專門檔案,闖出了一條教育精準扶貧的新路。
檔隨人走,實現(xiàn)動態(tài)跟蹤、信息共享。相關(guān)學(xué)校通過檔案能全面了解學(xué)生成長脈絡(luò),有利于每個階段采取不同措施,因材施教,最大程度達成育人目標。
一生一策,針對每一位貧困學(xué)生,全員協(xié)力,扶志、扶智、扶助相結(jié)合。各校校級班子成員每人掛鉤幾位學(xué)生,通過談心交流、專題講座、助學(xué)儀式等,幫助樹立學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)動力;給每位貧困學(xué)生選定一名責(zé)任教師,和科任教師一道扶智,定期做好成績分析,制訂學(xué)業(yè)幫扶計劃;每個學(xué)校設(shè)立資助管理專兼職人員,確保貧困學(xué)生各類資助政策的落實。
“‘三全三扶一檔’教育扶貧模式是綜合性系統(tǒng)性探索,重在實效,讓政策雨露和人文陽光溫暖每位貧困學(xué)子。”寧化縣教育局副局長林安說。(福建日報記者 張穎)
