首批“綜合高中班”正式開啟！
福建已有學校試點！
我省積極探索普高教育和職業(yè)教育融合，今年秋季開學，全省設(shè)綜合高中班試點的學校共49所、參與的學校共86所，共開設(shè)綜合高中班169個。新學年正式開啟，作為首批綜合高中班學生，他們的課程是怎樣設(shè)置的？今后怎樣發(fā)展？日前，記者走進多所試點校，進行探訪。
什么是綜合高中班？
綜合高中班是為了創(chuàng)新辦學形式，建立普職合作育人新機制，拓展學生成長路徑，滿足學生多樣化學習和發(fā)展需求，進一步完善我省高中階段教育高質(zhì)量發(fā)展體系所開展的試點工作。
綜合高中班學生入學后原則上全部注冊為普通高中學籍，符合中職學校入學條件的學生最遲可自愿在高一下學期期末前申請轉(zhuǎn)為中職學籍，學籍只轉(zhuǎn)一次，保留普通高中學籍的按原培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
同樣課程，多元發(fā)展
“都一樣，都一樣！”一拿到教材的時候，小吳就幫就讀于泉州市泉中職業(yè)中專學校綜合高中班的妹妹做了對比，從教材內(nèi)容到具體科目，與普通高中別無二致。她為當初的選擇感到慶幸，直呼“真的是撿漏了，與私立高中比省了一大筆學費”！
泉中職校綜合高中班在上課
今年，泉州市共有泉州市農(nóng)業(yè)學校、泉州市運動體育學校、泉州市泉中職業(yè)中專學校、德化職業(yè)技術(shù)學校、惠安職業(yè)中專學校等5所中職學校試點綜合高中班。在課程設(shè)置上，高一年級要上語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、生物、物理、化學這九門基礎(chǔ)課程，跟普通高中課程一致。
“2023年，我校與泉州七中建立教育發(fā)展共同體，在學校管理、教師交流、教學研究、教學評價、教學資源等方面建立了較為完善的互通機制，泉州七中每年會安排部分骨干教師到我校綜合高中支教、帶教。”泉州市泉中職業(yè)中專學校校長助理、職教處主任李晉源介紹道，除了與普通高中課程同軌外，學生還可以享受到其優(yōu)質(zhì)的教育資源。
泉中職校綜合高中班學生開展軍訓
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)綜合高中班更關(guān)注學生的多元發(fā)展。例如，泉州市泉中職業(yè)中專學校開設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等特長提高選修課程，學生可根據(jù)個人生涯規(guī)劃、興趣愛好、學習能力自愿參加選修課程。德化職業(yè)技術(shù)學校設(shè)有美術(shù)、體育、音樂三個方向，學生可利用課后時間進行專業(yè)練習。
高一新生蘇伊曼同學帶著對美術(shù)的熱愛和對未來的憧憬，選擇了泉中職校的綜合高中班。“我喜歡畫畫，聽說學校有美術(shù)選修課程，也可以享受到一級達標高中泉州七中的優(yōu)質(zhì)教育資源，就毫不猶豫地填報了這里。”面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，她既感到欣喜又充滿壓力，但那份對夢想的執(zhí)著讓她堅定地邁出了第一步。
緩解焦慮，靈活選擇
今年4月，泉州市教育局出臺《2024年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案》，明確規(guī)定泉州市2024年將開展綜合高中班試點。綜合高中班學生入學后原則上全部注冊為普通高中學籍，學生最遲可自愿在高一年下學期期末前申請轉(zhuǎn)為中職學籍，學籍只轉(zhuǎn)一次，保留普通高中學籍的按原培養(yǎng)計劃執(zhí)行。不少學校認為，綜合高中試點為學生提供了多樣化的賽道，對學生來說是非常好的選擇。“與普通高中生相似但又不同，我們的學生將有機會接觸到職業(yè)教育的內(nèi)容，這有助于他們更全面地認識自己，規(guī)劃未來。”李晉源介紹，這種教育模式旨在為學生提供更多元化的學習路徑和發(fā)展機會，有利于他們更好地適應(yīng)未來的社會需求和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在學校的培養(yǎng)方式能夠滿足學生的選擇，幫助他們實現(xiàn)成長愿望。
在德化職業(yè)技術(shù)學校，如果學生繼續(xù)保留高中學籍，將會聚焦藝體專業(yè)發(fā)展，為藝術(shù)高考做準備；如果選擇中職學籍，那將讓學生根據(jù)興趣選擇相應(yīng)專業(yè)，進入中職班級就讀。“學校擁有一批優(yōu)秀的美術(shù)、體育、音樂教師，屆時學生在校內(nèi)就能完成藝體集訓，對于參加藝考的學生，還會進行文化補差。”德化職業(yè)技術(shù)學校校長陳貴生告訴記者，這樣能夠很大程度上減輕家長的經(jīng)濟負擔。
“我們現(xiàn)在8個綜合高中班所有同學都已經(jīng)到位，從今天早上開始，大家進行了第一次晨讀。”開學第一天，惠安職業(yè)中專學校校長劉地林感受到了學生高昂的精神面貌。在隨后和多位同學的交流中，劉地林發(fā)現(xiàn)他們對自己的未來之路也是充滿信心。同學們都說，會在老師的指導下竭盡全力把自己的基礎(chǔ)打扎實，到高一下學期再作出個人的選擇，實現(xiàn)自己的愿望。
“孩子的成績一直不是很穩(wěn)定，作為家長很焦慮。很慶幸今年有綜合高中班，多了一個選擇的機會。”德化職校的一位家長認為，自己孩子還不懂事，而綜合高中班把普職分流時間推后，很大程度上緩解了家長的焦慮。
來源：海峽教育報
