中新網(wǎng)福建三明10月21日電    “當(dāng)時(shí)如果我要出去的話，是很有機(jī)會的。”在福建省三明市泰寧縣朱口鎮(zhèn)黃厝村，鄉(xiāng)村教師黃福茂笑著說：“但是，我舍不得那一雙雙‘求知的眼睛’。”

　　在黃厝村，身材精瘦的黃福茂每天七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出門，拄著拐杖、夾著課本，白衣、黑褲，這些都是他的專屬標(biāo)志。40多年如一日，58歲的他如今依舊如此。

　　黃福茂是泰寧縣最早的幾批高中生之一，在那時(shí)，擁有高中文化是縣城里為數(shù)不多的知識分子。曾夢想走遍大江南北的他，腳步卻從未踏出家鄉(xiāng)，自1979年從龍湖高中畢業(yè)后，黃福茂便在家鄉(xiāng)黃厝村擔(dān)任教師至今。

鄉(xiāng)村教師黃福茂正在給學(xué)生上課。熊明歡供圖

　　黃福茂笑著說道，父親多次勸其出去闖蕩，可是，當(dāng)時(shí)村子里有著一百多個(gè)孩子，村里缺老師，他舍不得讓那些孩子失望。

　　黃厝村位于泰寧縣北部朱口鎮(zhèn)境內(nèi)，與邵武市和將樂縣交接，距離城區(qū)近一個(gè)小時(shí)的車程，距離集鎮(zhèn)也要40分鐘車程，是泰寧縣較偏遠(yuǎn)的村莊之一。

　　40多年來，隨著城市化的推進(jìn)，許多村民都從村子里搬了出去，黃厝村的小學(xué)也從最開始的一百多名學(xué)生變成如今的9個(gè)人。今年開學(xué)，小學(xué)就僅剩1人，幼兒8人，黃福茂身兼全部學(xué)科老師，同時(shí)還要通過課余時(shí)間學(xué)習(xí)幼教知識。

　　小學(xué)部雖然僅剩一人，但黃福茂還是堅(jiān)持每天晚上將第二天要上的教案一遍又一遍的修改，深怕有不足耽誤了孩子學(xué)習(xí)。“越是孩子少，我就越要站好崗，哪怕只有一個(gè)孩子，我也不能讓他沒書讀。”黃福茂如是說。

　　2018年冬天，黃福茂診出有肺癌晚期、癌骨轉(zhuǎn)移、左小腦壞死等疾病，他就此開始治療。學(xué)生曾問他：“黃老師，您什么時(shí)候能回學(xué)校？我們想讓您給我們上課。”在疾病控制好后的2019年春節(jié)，他克服種種困難，重新走上講臺，繼續(xù)從教至今。

　　醫(yī)生早已建議他要注意休養(yǎng)，行內(nèi)諸位同事也多次勸說，可他自己不愿意。“醫(yī)生說做一些輕活還是沒關(guān)系的，上課不累。”黃福茂坐在辦公桌前，如是表示。

　　“感謝黃老師，我和我的孩子都是他的學(xué)生，如果沒有他，也許我的命運(yùn)就是另外的樣子了，所以我從小教孩子一定要認(rèn)真聽黃老師的話。”談起黃福茂，他的一位學(xué)生為自己的老師豎起了大拇指。

　　將人生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育的這大半生里，黃老師經(jīng)歷了多次改革，從教材的更新?lián)Q代，到教具的逐漸先進(jìn)；從教學(xué)方式的種種變化，到教育理念的代代更新；大到教育方針的變革，小到教學(xué)目標(biāo)的更改。黃福茂說，活到老，學(xué)到老。“一切變化，都要跟上?，F(xiàn)在，每天都也要抽出時(shí)間研究教參、學(xué)習(xí)新知識。”

　　“再過兩年，我就要退休了。”黃福茂表示，希望有人能夠把這個(gè)接力棒接下去，讓孩子們有機(jī)會改變自己的命運(yùn)。 (來源：中新網(wǎng) 熊明歡 詹宗瑩 熊卿齡)